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開始講，講的是從洛杉磯坐火車到舊金山。
“……好了，我們已經進站了，但是因為不熟悉，i missed my train！這是什麼意思？這句話的意思是，我錯過了火車，這個I還是我……”。
“那位同學，你自我介紹一下！”
桑柏點了名。
被點到的那位三十來歲，站起來結結巴巴的：“鵝愛姆劉用權！”
他這一句話立刻引得整個教室一陣鬨笑聲。
“都停下來，別笑了，這一點不好笑，學習就是一個從不會到會的過程，這位同志的發音是不標準，別說他了，美國人也是有口音的，不同的地方英語講出來也是不同的……”桑柏說道。
桑柏的話化解了劉用權的尷尬。
“學英語膽子就要大，要多交流，咱們這裡沒有外國人，那麼你們這些同學之間就要多練習多張嘴，別學了半天鬧成啞巴英語……”。
桑柏在上面講，臺子下面一群學生從二十多到四五十都沒有任何人發出一點聲音，當桑柏停下來的時候，只能聽到下面筆尖磨擦紙張，發出如同春蠶食桑葉一樣的沙沙聲。
原本定下的兩個小時，但是因為桑柏沒有經驗，一直講了三個多小時，臺下的人除了休息上廁所的時間，沒有一個人發出異聲的。
每當桑柏講桌前的水杯水空的時候，都會有人彎腰過來提起旁邊的水壺給桑柏把水續上，續水的人可能二十多，也可能是五十多，大家沒有看輕講臺上這才二十出頭的年輕老師，大家只覺得這老師講的東西很有意思，至少比看課本有意思。
這時候的英語書都是填鴨式的，拼的是詞彙量，學的是書面語，這時代的人哪裡接觸過大量哩語的美式英語，而且桑柏還給大家營造了一個對話的環境，雖然桑柏教的不怎麼樣，但是學生們旺盛的求知慾，還有新奇有趣的教學方式，效果居然看來還不錯。
等著課結束的時候，桑柏給大家留了下一堂課的作業，那就是到時抽幾個同學上來，一個演買票的，一個演賣票的，把今天講的句子給演出來。