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貫。
舞蹈老師見美遊這麼可愛的小姑娘完全不想打擊於是對馬維說，美遊有機械舞天賦其他的舞種就不要考慮了。
也就是說美游完全沒舞蹈天賦。
最終馬維只讓美遊學了鋼琴，雖然學費高昂但還是付得起的，只是短短几個月時間美遊就把鋼琴老師學跑了。
因為教無可教，沒辦法，天才就是這樣的。
美游回到家裡把今天的事情和馬維說了一下，“哦？職場騷擾嗎？你說的老男人是教師還是主任什麼的？”
“教導主任。”
“這樣啊，到時候你帶著手機拍下來或者錄音，有證據才好辦，不然沒證據是扳不倒領導的。”
“其實也可以製造證據，只是這樣太壞了，不過對付壞人只要能抓住耗子的就好貓。”
馬維急忙轉移話題，甚至還想勸說美遊別去跳，只是有些麻煩啊，這樣會不會讓美遊不合群？
就美遊那兩下子……擔心啊，不是怕丟人現眼，是怕美遊心裡有創傷啊。
舞蹈是美遊少有的沒什麼天賦的專案。
只是怎麼讓美遊能跳好舞呢？
動作標不標準不擔心，連貫就好。
馬維覺得只能多多練習也改變不了那零星的天賦。
結果練習了幾天一點效果沒有，美遊這下著急了，跳的還是不怎麼樣雖然已經好很多了，但還是會拖後腿。
只是這種事情著急也沒用啊。
很快距離運動會只剩下最後一晚了，美遊坐在書桌前發呆。
“對了，如果用魔力的話……”
美遊似乎想到了什麼。
……
翌日，運動會正式開幕。
最先開始的是接力賽，半上午有兩個體育小能手自然是拿了冠軍。
接力賽之後是障礙賽，緊接著又是長跑。
接力賽休息了一會，美遊獨自戰鬥接下來的長跑比賽。
美遊一馬當先，一直領先甚至超過第二名5秒的成績。