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培訓人員耐心地回答。“在這種情況下，大家可以使用手電筒或者其他光源。
儘量貼近地面尋找路線，因為煙霧通常會上升。”
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蘇晴兒聽著這些實用的建議，臉上露出了滿意的表情。
休息時間裡，蘇晴兒和倖存者們聚在一起，互相交流著，氣氛既友好又充滿學術氣息。
蘇晴兒微笑著說。“我看到有幾位在記錄火災逃生的要點，我這裡有一些補充，不知道大家是否感興趣？”
聲音溫和，帶著一種讓人願意親近的魔力。
倖存者們紛紛點頭，一位年輕的倖存者興奮地說。
“當然，晴兒，你的筆記總是那麼詳細！”
另一位倖存者也湊過來，表情認真而專注。
“我這裡有一些關於急救的小技巧，也許大家能互相學習。”語氣中透露出樂於助人的熱情。
蘇晴兒認真地聽著，不時地點頭，表情中透露出對同伴的尊重和感激。
在自己的筆記本上，迅速地記錄下這些寶貴的資訊，眼中閃爍著對知識的尊重。
短暫休息後，周領導人和培訓人員回到了講臺上，開始講解一些觸電自救的知識。
周領導人的聲音嚴肅而認真。“在觸電的情況下，首先要穿戴絕緣手套和鞋，使用合格的絕緣工具，先確認停電後再進行救援。”
表情中透露出責任感，知道這些知識的重要性。
培訓人員接著講解。“如果不幸觸電，要儘快脫離電源。
如果自己無法脫離，周圍的人要使用絕緣物品幫助脫離，然後進行急救。”聲音清晰有力。
會堂裡，學習氣氛濃厚，倖存者們全神貫注地聽著，不時地記錄著重要的資訊。
蘇晴兒也不例外，筆在筆記本上飛快地移動，表情專注而嚴肅。
“這些自救知識太重要了，我得好好記住。”手中的筆幾乎沒有停過。
不知不覺，學習時間到了，但倖存者們和培訓人員的互動仍然沒有結束。
圍繞著講臺，繼續提問和討論。蘇晴兒也一直記錄著那些之前未曾觸及到的知識。
“如果觸電者失去意識，應該如何進行心肺復甦？”一名倖存者焦急地問。
培訓人員耐心地解答。“首先要確保自己和現場安全，然後進行心肺復甦，同時儘快聯絡專業醫療人員。”
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