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學們要麼茫然失措，要麼扶起朋友大聲呼喊乃至拍打掐人中。我立即上前制止了他們行動，讓他們別亂動病人避免造成二次傷害，先兩人一組，一前一後把病人移動至寬闊明亮的通風處。
指揮完，我下樓叫來圖書館管理員，讓她看看學生狀況，通知校領導去聯絡醫院方面，能否派人前來救助。
來回途中，我看見一二樓學生中同樣發生此類情況，心裡開始莫名的不安，但還是強迫自己鎮靜下來，盡到一個準醫生的職責。
“處理很冷靜正確，意姿想不到你這麼厲害。”劉衍在旁適時誇讚一句。
“不敢當，我只是盡我所能而已。”意姿雖是這麼講，但發紅的耳根證明她對這話很受用。
接著講述，意姿開始回憶當時情形，眼眸中不斷湧現驚懼之意。
管理員來了後查探幾名學生後，就開始給校領導打電話尋求幫助。而我則不斷穿行在學生身邊，觀察他們情況。
漸漸，我發現了不對勁，他們不再抽搐，身形一動不動，宛如死屍一般平靜。
三分鐘過去再檢查，他們原本急促的心跳驟然停止，口鼻也沒了呼吸。翻開眼皮，瞳孔放大渙散，失去神采。棕黃色虹膜變得猩紅濃厚，原本純白的鞏膜渾濁不堪，佈滿了暴凸血絲，眼角開始溢位血淚。
這形象詭異至極，我不禁被嚇一跳，直接後倒摔在木地板上，愣了好一會才起來。
我跑去窗前開啟玻璃窗，探頭出窗外享受涼風吹拂好一陣才緩過心神。
平靜下來後，我轉身看去，之前倒地的那些同學竟奇蹟般的接連站起，好似剛才的暈厥表現只是在集體演戲。
他們邊上的友人、戀人見此情形，個個喜笑顏開，一些女生開始掩頭哭泣，慶祝沒事，一些小作精對剛醒來的男友開啟嘮叨模式，不哄到晚上絕不原諒。
而男同學們則更加豪邁，有些直接蹲下抱住女友身體安慰，一些膽大的直接親了下去。
明明是如此甜蜜溫馨的畫面，我心中的不安卻愈發膨脹，乃至到了心慌地步。
我沒有再上前觀察，而後退至近門口位置。