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第22章 請你,以父母的心 (第1/4頁)

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陳然幻想過在小天鵝杯團賽結束後自己就能過上一段時間相對平和的校園時間,比如,自己可以在奧數班上與何銘顏拉近距離,比如題目討論、分組學習什麼的。實際上的情況是,陳然每每上課都奮筆疾書,做筆記、做題、聽思路就已經將陳然禁錮在位置上,而獨來獨往的何銘顏總是坐在最後一排的位置,俯視眾人,陳然想跟他來個眼神互動都難以實現。

再比如,自己可以精心準備區級的英語演講比賽,以便適應各種複雜多樣的考試情況,結果沒想到考試情況一點不復雜多樣,採取上機考試的筆試加人機口語對話的方式進行考試,陳然一臉黑線的坐在考場裡,原來自己上輩子直到初中才接觸的機考在小學階段就已經如此普及了嗎?

實際上,因為G市是省會城市,而陳然所在的區又是教育資源相對集中的老城區才能有這般條件,而且陳然所參加的這個新概念英語演講比賽可是全國性比賽,區級領導自然尤為看重,盡力引入電子裝置也是為了保證考試的相對公平。

關於陳然美好的校園生活想象還有很多,直到,直到在發完郵件給任天的第三天,難得被王老師通知不用參加少年宮訓練的陳然,下了課到學校圖書館借閱了一本英文原文童話書,準備作為今晚的課外閱讀訓練便徑直回了家。

而回到家的陳然,卻傻了眼,陳然狹小且老舊的教師公寓家裡,出現了一個宛如從秀場下來的模特正坐著她家的沙發上,修長的雙腿直接橫在客廳中央,從父親陳東耀僵硬的笑容和麵前沒有冒熱氣的茶水可知,他們保持這個動作已經很久了。

“任,任老師。”陳然怎麼也想不到任天居然直接跑到自己家來了,比起他在自己家裡更加不真實的感受,就是,任天不是個路痴嗎,他怎麼找到來的?

果然,在廚房裡傳出來的聲音證實了陳然的猜想,王老師端著一盤洗好的水果,走出來道:“啊,陳然,你好,那個任老師收到你的郵件立馬完成工作後連夜搭飛機來了,因為擔心你的獨舞比賽,所以就馬上來到了你家裡,準備和你父母商量一下,還好遇到了你的父親,哈哈哈。”

從王老師生澀艱難的解釋中,陳然明白了事情的始末,吞了吞口水,放下書包在房間裡,畢恭畢敬地向任天打招呼道:“任老師好,感謝您的教導讓我透過了初選,麻煩您回來指導我接下來的賽程了。”要不是條件不允許,陳然都想跪下講這番話。

一頭長髮胡亂紮在腦袋後,任天臉上的彩妝即增加了他本就奪目的容貌的殺傷力,也叫陳東耀不敢

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