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晨讀結束，班上的同學開始陸續進出，三三兩兩聚在一起，或閒聊，或討論還沒解出來的題目，交流最近的複習感受，也算是放鬆一下心情，以迎接接下來的正式上課。
方才是在晨讀，又有顧蒙特意提醒了周圍的人不要大聲，蘇離才能在不被打擾的情況下，美美睡到了現在。此時，下課了，她也差不多睡醒了，只是還是忍不住想要“賴床”，便閉著眼，噘著嘴，一臉“不樂意”地在課桌上翻來覆去轉了幾下頭，這才睜開了睡得朦朧無神的一雙眼，帶了幾分柔軟水意，配著臉上那睡出來的紅印子，顯得格外可愛。
看著這樣的蘇離，顧蒙忍不住微微勾了勾唇，視線瞥向課表，注意到第一節課就是物理老師的課，想起昨天晚上他佈置了作業，說是今天會抽同學把答案寫到黑板上，剛猶豫了一下，就見物理課代表向他們走了過來。
“蘇離，老師說你是轉學生，還沒上過黑板，所以，今天這節課，讓你把答案寫到黑板上。”說完這句話，物理課代表便走了，徒留直接被他這麼一句“平地驚雷”嚇醒了的蘇離仍呆愣愣地站在原地，整個人都不好了。
什麼答案？她根本沒寫作業啊！
特意隱瞞真實年齡和身份來到高中，蘇離就是想試一下“早戀”的滋味。昨天成功和顧蒙初步建立“朋友”關係，她成就感滿滿，回家後又意外借著酒意，好好吃了一波蘇嶼庭的豆腐，心情別提多愉快了。
作業？那是什麼？不存在的。
回想了一下昨天上物理課時看到的物理老師，頭髮略禿，連續三節課一個表情都沒有，有同學打盹立馬就是一個粉筆頭飛過去……
可以說是很嚴格了。
絕望。
方才還睡意朦朧的蘇離，頓時整個人都清醒了。從書包裡翻出昨天老師佈置的那張試卷，看著依舊“乾淨整潔”的卷面，她感覺教室前面掛著的那個鍾裡面慢慢走著的秒針，一秒一秒，滴答滴答，都在催促她往“斷頭臺”走去。
就在這時，另一張寫得滿滿當當的試卷突然出現在了她面前，用的是行楷，字跡有比分，卻又端得多了幾分瀟灑，好看極了。
“看在你這麼可憐的份上，借你抄。”合上筆蓋，雙手合攏，顧蒙舒展了一下自己方才因為寫字過多、過快而微微有些疲累的手指，注意到她驚喜又感動的視線，眼中笑意一閃而過，故意開口道。
一如蘇離昨天和他說的那句，“看在你長得這麼好看的份上，請你吃”。
有來有往，倒是
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