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“好了，二十分鐘到了，現在請正方一位同學來進行一下陳詞立論。”蒲婕看了眼手機時間，站起身來拍拍手，將我們的注意力吸引過去，開口宣佈辯論的開始。
“我來吧。”時若塵站起身來，大方的開口說道。
“好，五分鐘準備開始計時。”
隨著計時的開始，時若塵便開始陳詞立論。
“隨著時代的發展，一切都是日新月異，我們每個人被裹挾在時代的洪流裡，隨著時代一起向前漂流。
我們總能聽見一個聲音，我們要努力，要奮鬥，跟上時代。
那這裡說的努力，奮鬥是什麼呢？我方認為努力、奮鬥的方式，便是讀書。
書本，是文明發展的見證者，是一切文明成果的承載者。
讀書，讓我們通古今，明事理，知曉時代發展的腳步。
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因此，我方認為，讀書，對我們的作用，一直以來都未曾變化過，重中之重！”
“好，時間把握的很好，五分三十秒，超三十秒，第一次很好了。
現在反方準備，五分鐘陳詞立論。”蒲婕先是讚賞了一句時若塵，接著對著反方方向說道。
蘇芸很是自然的站起身，隨著計時的開始，她也開始娓娓道來，
“現在是2022年，九年義務全面普及，甚至網傳後續可能會有十二年義務教育。
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書本，具有一定的滯後性，想要靠它跟上時代，其實是不太可能的。
向我們所學，除卻為了高考，其他或許根本不會被用到，高考之後呢？繼續讀書，繼續學海飄蕩。
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我方認為，讀書對我們的作用，其實並沒有我們想象的的那麼大。”
“說的也不錯，就是時間短了點，下次注意，在臺上每一秒的說話時間都是寶貴的，要珍惜的。”蒲覺簡單的點評了一下。
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“讀書，能夠為我們找到更高的平臺，帶我們領會高處的風景。”
“現在的很多大學生畢業即失業，他們的平臺在哪裡？他們也是勤勤懇懇的讀了二十幾年的書，作用呢？難道就是為了那一紙文憑？請正方解答。”
在對方說完之後，我迅速站起身，
“大學生畢業即失業，並不是他們真的找不到工作。
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