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程似錦，科舉出仕，仕途上也需要助力；要是科舉無望，回家繼承家業，族兄弟與姻親之間更是少不得打交道。
同上午的四書五經不同，下午是“六藝”課，除了術課與書畫課依舊在東廂房這裡授課，其他的課程都安排在盈園的花廳上課，課程相對悠閒，而且在學會基礎知識後，是否繼續學習，全由大家定奪。繼續學習的，就隨著老師學習，不想繼續學習的，可以去其他地方背書。
如此一來，立志科舉的學子便能抽出更多的時間溫習四書五經；志不在科舉的學子也可以按照自己的喜好，有所偏重。
今ri正是術課，夫子講了一篇《九章算術後，就留了一個問題。
有井不知深，先將繩三折入井，井外繩長四尺，後將繩四折入井，井外繩長一尺。問：井深繩長各幾何？
這道題與雞兔同籠大同小異，可是因涉及到分數，對於這些少年來說，還真是不容易。可對於沈瑞來說，這不過是最簡單的“x”、“y”代數題。就在夫子將題目唸了一遍，吩咐大家在下一次術課前計算好時，沈瑞已經在紙上給出答案，井深八尺，繩長三十六尺。
董雙驚訝地瞪大眼睛，盯著沈瑞的答案一會兒，方沮喪地揉了揉額頭，像是打擊頗深，露出幾分自我嫌棄來。
沈瑞見他七情上sè，倒是生不出惡感，低聲道：“我之前學完了《九章算術，見過這道題。”
如此答案，總比與他講什麼是“x”、“y”簡單。
董雙聞言，先是一愣，隨機又紅了臉，小聲道：“我不是嫉妒沈兄聰敏，只是覺得自己所學不足，還需勤勉……”
沈瑞雖只與他做了半ri同桌，可是也看到他在課堂上專心，對於功課格外認真，即便是課歇與午歇的時候，都手不釋卷。看著董雙如此，沈瑞便曉得，他是要走舉業的，看了眼他略顯蒼白的小臉，忍不住勸了一句：“過猶不及，還是勞逸結合的好。要是熬壞了身體，即便心中盡是錦繡，可也熬不過去應試的苦。”
董雙聽了，臉sè立時煞白，眼看著就紅了眼圈。
沈瑞見了，很是無語，有些後悔自己多嘴。
夫子已經離開，各家書童小廝也都上前來，給大家收拾東西。而沈琇則是不時地望向董雙這邊，見董雙與沈瑞湊到一起竊竊私語，心中早就不自在。
眼見董雙紅了眼圈，沈琇哪裡還忍得住，立時起身衝過道：“沈瑞，不許你欺負董雙！”
少年們正是熱血衝動的時候，看到有熱鬧看，
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