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很差，看到就頭疼，連練字都不想練了。
“本系統覺得辣眼睛。”
“……”
林晚只能認命了，誰讓他遇上的是這麼個周扒皮呢。
於是將3個技能點全部加在了想象力上面。他覺得寫作文的時候，自己的想象力不夠用。
記憶力（200）：144
觀察力（200）：104
注意力（200）：107
思維力（200）：149
想象力（200）：107
平均智力值：1222（優異智力120-140）
看到自己突出的思維能力以及記憶力，林晚覺得應付考試應該是沒問題的。於是看了看時間，發現還沒到凌晨，立馬拿起輔導書開始複習功課。
屋裡，劉勝男打了哈欠，想趴在桌上睡覺。特別是看到兒子那張睡得香甜的小臉蛋，哈欠打的更厲害了。
好想睡覺啊。
但是又不行，李老師說她是孩子的好榜樣，老師們都給她提供了很多幫助。難得這些當老師的這麼喜歡她，她還是不能讓人失望了
於是用冷水擦了把臉，繼續學習。
看不懂的題目，她都勾起來，準備等兒子考完試了，就讓他指點一下。
離國慶節兩天，單元測試就開始了。說是單元測試，其實是三個單元放在一起考。也算是一個小測試了。
而且因為是學生們入學後第一次考試，所以老師們都是約在一起考的，也算是看看孩子們入學之後有什麼變化。
因為考的門數比較多，足足花了兩天時間考試。
小學的時候只考語文和數學，這次一下子考好幾門課程，孩子們都有些吃不消。
林晚覺得自己就比較佔便宜了。畢竟他大考小考真是沒停過。
因為是單元測試，考的內容不多，林晚覺得特別簡單。不過越是簡單，他覺得其他人考好的可能性更大，為了不讓自己落後別人一分，他也十分認真的答卷。
校長辦公室裡面，嚴校長和袁副校長也在商量這次考試的事情。
兩人雖然沒親自去找林晚談話，但是對於林晚這個學生依然很重視。他們非常擔心林晚進入初中之後，身上的光環就消失了。
雖然代課老師們都表示林晚學習情況十分好，也不能讓他們放心。好也要分等級的，第一名和第二名的區別可大了。
不過這種事情就算擔心，他們也幫
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