天才一秒記住【閃文書庫】地址：www.shanwen.tw
在濟花大學也有同學在執教，洛醫生對袁毅的評價極高，學校的老師們得知後自然也惜才，希望袁毅能在濟花大學得到好的教育資源。
袁毅說：“實驗班的學習時間確實對我來說有些過長，我也的確擔心壓力會比較大。如果我跟一半，下學期休學再跟，只怕有點吃力。倒不如先在平行班試一試，那裡進度沒有那麼快，就算中間申請暫時休學，復學後應該也能順利跟住進度。”
而且實驗班的課程厲勉那也能學，他實在不必一開始就把自己架得那麼高，畢竟畢業的時候看的是總成績，不是看學生是出自實驗班還是平行班，他只要最後拿出漂亮的答卷就可以。當然，這裡也還有另一個原因，也是最重要的原因——他想去實驗班，但他不想跟曹雨然一個班。
鄧主任想想，袁毅的情形也確實不能太累。她還聽說袁毅懷的是雙胎，便也能理解。
“那好吧，老師尊重你的想法。不過你要是什麼時候想去實驗班聽課，也隨時可以調整。”
“好的，謝謝主任。”
袁毅最終去了平行二班。平行班是混合制，不存在排等級，所以哪個班都差不多。
週一那天上課，袁毅認識了不少新同學。大夥對他比較熟，他記性又好，性格也不錯，一上午過去就交下不少新朋友。
下午第一節是縫合課——沒錯他考過了縫合考試，但他還有要學的。
這裡的縫合課不光講醫用線縫合，還講不同的閉合膠在不同創面上的正確使用方法。
醫用閉合膠這項技術在上一世還僅僅是起步階段，但在這裡已經很成熟，有了許多新的變化，這是他必學的。還有就是他考試的難度本就是接近實驗班的難度。他考了縫合實操，但平行班大二還是有縫合課。實驗班據說也有，只不過進度更快些罷了。
下課後，有個叫潘然悟的omega女學生拿著縫合用道具吐槽：“現在的膠那麼好用，粘上不就完了？為什麼還要學用線縫合。這年頭誰還會用線縫啊？又麻煩又會留疤，還得特意除疤。最重要的是我的手工活實在是不行啊啊啊啊啊！救命！我可是做個工藝品都能把自己的手給剪了的廢柴，放過我不行嗎老天奶？”
另一名叫關七洲beta男生顯然也有類似的問題，這時問袁毅，“袁毅，你是怎麼練習縫合的啊？你的縫合術都被老師們誇好多次了，有啥竅門可以給我們分享一下嗎？”
潘然悟聞言點頭，“唉對，袁毅，求分享！”
袁毅說：“我其
本章未完，請點選下一章繼續閱讀！若瀏覽器顯示沒有新章節了，請嘗試點選右上角↗️或右下角↘️的選單，退出閱讀模式即可，謝謝！