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大丫誇得很用心, 程雲珂卻對自己很有數。
搖搖頭，她笑了笑，坦白：“其實沒有很好，只是你還小, 看的書沒有我多, 記住的詞語和句子自然也少, 就會覺得我的用詞和句子都很好。”
“是這樣嗎？”大丫若有所思, 抬起小臉，眼中的崇拜竟是不減反增，“那雲珂姐姐你看了那麼多書，也很厲害啊！”
其實也沒看多少書, 基本都是在小說裡透過作者大大的文筆和科普在瞭解知識的程雲珂：……
[老臉一紅.jpg]
紅日東昇，山路陡峭, 冽嗦晨風漸漸平息，一所最高不過兩層的學校出現在眼前。
房子不知道是什麼時候建造的, 油漆塗了和沒塗一樣, 早在風吹日曬中脫落了個七七八八，甚至有幾處的磚塊都露了出來，就像她小時候穿破後打上補丁的衣服, 明顯有被修補過的痕跡。
從大丫口中，程雲珂得知這個學校是小學到高中都有, 集合了兩個村的全部在讀孩子。
雖然程雲珂是福利院長大的，但福利院為接受慈善饋贈方便, 大多數位於城市，她所在的福利院也不例外。因此, 根據她對城市學校的常規認知，就拿她高中時候的那所學校舉例, 每個年級一棟樓，還有單獨的實驗樓、行政樓、籃球館等。
就算知道這個村子落後，她也想著，畢竟有這麼多孩子，還要考慮老師的食宿、起行如廁等問題，起碼得有三棟樓。
卻沒想竟是簡陋至此！
有那麼一瞬間，程雲珂竟有些慶幸自己是在福利院長大的。或許這個想法有些不那麼能光明直白地言說，但確實是福利院提供給他們的住宿和教育條件都比陳公村要好。
“慧慧寶貝，早上好呀。”站在校門口的人看到大丫便笑著揚聲打招呼，龍國語言後又重新換外語和大丫對話，一句“good morning”並沒有多高難度，卻體現出一個山區老師對孩子未來的殷殷期望和不聲張的努力。
她看起來也就二十來歲的模樣，馬尾辮精神地束在腦後，身著一件黑色的短款棉襖，牛仔褲洗得發白，微黃的面板沒有村裡人那麼粗糙，但也遠沒有普通城裡女孩來得光滑嬌嫩。
都說大自然山水養人，那也得是物質豐足的情況下。不講前提說結果，都是耍.流.氓的謬論。
大丫顯然很習慣和老師的雙語打招呼方式，十分流暢地接了下來，而後才興沖沖地將安靜站在一旁的程雲珂介紹給她：“李老師，你看，
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