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“怎麼回事？那些消失的npc是出現在世界另外一頭了嗎？這個世界不是真實的？這裡和那裡是什麼關係？
“頭痛,腦子要燒乾了。”
“嘀嘀聲是不是醫院儀器的聲音？聯絡上下文的話，這裡是昏迷後的世界？”
學員們聚集到一起聊天。
除了聊天似乎也沒別的事情可以做，難不成去打掃戰場？
其他npc的反應更加劇烈,例如和npc老師是同事關係的三足機械體，它似乎也想起什麼,表情茫然裡帶著恐懼,彩色的光點落在她身上。
“我到底在幹什麼？”它抱住自己的頭，軟軟的觸鬚不知道在什麼時候變成了人類的手。
“我想回家。”
副本外。
“我想起來了！我想起來了！”
“哈？”
黑塔裡分析組組長跳起來，他開啟電腦：“我想起這個副本的原型了。”
“……組長,這都結束了。”
是不是太晚了點？
“不晚。”
分析組組長側頭問組員：“你們還記得二十一年前的宗儒書院事件嗎？”
組員對視一眼,一個年紀最小的成員猶豫著回答：“是那個被火燒燬，死了上千個學生的書院嗎？”
“沒錯。”
組長看向大螢幕：“之前我一直沒有想到它身上，因為‘宗儒書院’的靈異事件太多，玩偶城只是其中一個流傳並不廣的傳說。”
宗儒書院是當年封建復辟的典型案例，當年打的旗號就是恢復傳統教育，重新構建傳統和諧家庭。所以很多家長就把他們認為‘不乖、不孝、忤逆’的孩子送進這個學校，希望日後能出來一個懂事聽話的乖孩子。
輕易讓渡監護權的家長,封閉式軍事化尊卑分明的環境,打著教育旗號斂財無度的臨時監護人，和滋生邪惡的擁有絕對權利的制度，結果可想而知。
其中發生了什麼事只有一部分人知道，因為太過殘忍黑暗,當時辦理這個案子的工作人員甚至因此生出精神疾病。而後國家取締所有類似學校，並且設定專門的監察部門。
那這個學校的事件是怎麼被人發現的？
因為在那一天,被逼到絕境的學生們點燃了這座黑暗的牢籠。他們已不想活，也不想將惡魔留下讓別人不能活。
玩偶城便是火焰焚燒罪惡後流傳的一個傳說。
一個僥倖沒死的學生這樣描述昏迷的七天：他
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