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根本。
忽然，陳文眼睛一亮，他發現了一個盲點。
共享……
共享按理說是雙贏的局面，沒道理就只有阿寶吃虧，難道自己的屬性、技能以及天賦就不能共享給阿寶？
要是可以的話，這對阿寶的提升就太大了。
屬性共享和天賦共享暫且不說，光是技能共享的作用就很大了。
比如學習形意拳，如今他和阿寶都學會了三體式、五行拳與熊形，還有剩下十一形要學。
如果可以共享，那麼他和阿寶完全可以分開學習，減少一半的學習時間。
想到這裡，陳文目光不由火熱了起來。
給陳文三人講解完使用御獸天賦需要注意的事項後，呂冬給陳文和李思雨布置了相應的訓練任務，然後就讓他們各自練習。
至於傅雲飛，因為寵獸重傷休養，呂冬讓他找個地方練習冥想。
使用“羈絆”分享自己的屬性、技能畢竟是猜想，陳文不準備在大訓練室嘗試。
成功還好，失敗的話會消耗阿寶太多能量，不但會讓阿寶完不成相應的訓練任務，還可能暴露自己天賦的一些情報，這有些得不償失。
對戰社的訓練強度不低，阿寶在美食的誘惑下勉強才完成了呂冬佈置的任務。
累成一灘的阿寶躺在地上啥也不想動，但還是“嚶嚶”出聲：“不給我喝一瓶初級營養液，我就不起來！”
陳文無語地搖了搖頭，開啟一瓶營養液慢慢地餵給了阿寶，然後才將它收入了御獸空間。
不得不說御獸空間的恢復效果還是不錯的，回到家後阿寶就恢復了些精力，當然也可能是因為滿桌的食物激發了阿寶的潛力。
吃完晚飯，陳爸正準備抱著阿寶去看電視，陳文道：“老爸，今天不能把阿寶借給你……”
“什麼叫借？”陳爸氣憤道，“你都是我的種！”
“是！是！是！——”
陳文連忙賠罪，解釋道：“我語文是跟體育老師學的，等會還有個訓練。”
陳媽一邊收拾碗筷，一邊嘀咕道：“對戰社這麼忙的麼？學校裡訓練那麼久都不夠，回家還要繼續訓練。”
“哪有什麼天才？只是天才願意在別人看不到的時候努力而已。”
陳文說了句雞湯，然後就抱著阿寶進入了書房之中。
靠在椅子上，阿寶慢悠悠地拍著自家圓滾滾的肚子，疑惑地“嚶嚶”了兩聲。
陳文也好
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