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能回答醫學前輩的問題等於得到醫學前輩的指導，謝婉瑩非常謹慎和珍貴這樣的機會，一字不苟地說：“心前區錘擊是緊急心肺復甦的有效措施之一。它和心臟按壓最大的區別是，只要方法得當時並且掌握及時，能終止室性心動過速的有效率高達40％多。”
答案漂亮，吳主任直點頭：“你再給我說說，這個操作的標準是什麼？”
“捶擊點要正確，在胸正中線胸骨下1／2的部位。這個地方是整個胸廓支撐力最弱的，捶擊的時候，讓胸廓發生一定程度的形變靠近心臟的話，能將捶擊的機械能量傳給心臟讓心臟停止過速。握緊的拳頭距離心臟要20厘米，錘擊力量要求集中於尺側部。一次錘擊如果不夠，要隨時準備好第二次錘擊。尤其在沒有除顫裝置在場的情況下。”
車廂內陷入了一片安靜。
“她說的對嗎？”林媽媽嗓音沙啞，讓人感覺她要哭了。這一下，她的女兒居然要敗給謝婉瑩了。
“對。”吳主任肯定地回答。
林媽媽一個不穩，是要坐在地上去了。
周圍群眾一雙雙皺眉的目光望向了林家母女。顯而易見，誰才是真正學醫的，誰才是爛渣的。
“她們家這種醫生，誰敢去看？”
“不是說了嗎？是牙醫。”
“看牙的也是醫生，居然什麼都不懂，我不敢去她那裡看牙的。”
指責的聲音一陣一陣，林媽媽臉色青白，必須弄清楚這個姓謝的小姑娘是哪裡來的人，狠狠地瞪了瞪眼說：“你是哪家醫學院的學生？你說！我女兒是首都醫科大學的學生呢！”
這人什麼意思啊，孫蓉芳真的是很生氣了，醫學院有特別區別嗎？不都是教導醫生嗎？醫生醫學生不是應該講究救人為本嗎？
“我女兒是國協的醫學生。”孫蓉芳一字一字搶替女兒答。
國協！
吳主任和林家母女一震。
“怎麼了？”孫蓉芳望著眼前這三個人表情哪兒不對，反而納悶了。
自己母親不是醫學專業所以不懂，大概懂了也會謙虛，因為自己媽媽就是這樣的人。謝婉瑩告訴媽媽：“沒事，醫學院都一樣，教人救命的。”
孫蓉芳聽了女兒的話安心了，女兒和她想的一樣。
吳主任聽她們母女倆的對話和林家母女完全不同，很是欣賞，說：“國協的學生果然是最了不起的，謙虛又好學。將來你如果畢業了，想到我們醫院來工作隨時可以。”
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