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一起，給出了294的高分。
生物老師顧新民酸溜溜的說著，“你要是不搞競賽，高一開始就認真看生物，你理綜肯定能拿滿分。
”
王建軍和化學老師程習在一邊嘿嘿笑著。
程習完全是意外之喜。
卿雲剛進高中的時候，是競賽生，主攻方向是數學和物理，化學其實也是放羊狀態。
只不過數理化相通，分數沒有生物那麼難看而已。
ap。。
但讓他沒想到的是，高三末期了，卿雲突然躥了上來。
他專門考察過卿雲的化學水平，然後只能感慨，這個世界上真的是有天才的。
這讓他高興的合不攏嘴。
畢竟，各科的單科狀元及單科排名前1％的人數，也是有獎金的。
而卿雲對他來說，這簡直就是白撿的行走獎金包。
批改試卷，其實對學生來說也是一種鍛鍊。
特別是高分段的學生。
他們透過批改試卷，能夠進一步瞭解命題的意圖，洞悉命題考察的知識、能力和思維的維度。
當然，這無疑也提高了學霸們控分的水平，這使得他們對判卷的洞察力更高了。
幾個老師也沒閒著，他們重點是在察看學生錯誤的共性問題。
時間緊、任務重，所有人都在加班加點。
英語最輕鬆，115分的題目全是客觀題。
機讀卡很是方便，刷刷刷就出來了。
唐芊影和另外一個班的英語課代表，負責的是短文改錯。
兩個人交換著各自班的卷子，按照標準答案走就是了，沒多大功夫，她便完成了任務。
英語老師趙雪梅自己看著作文，兩個班70來篇小作文也費不了多少事。
完事後的唐芊影回到教室裡繼續上著自習，不過沒看幾頁漫畫便被語文老師李曉波給提溜走了。
畢竟，語文的批改難度很大，主觀題佔了105分。
雖然如此，但李曉波也有得是方法節省工作量，
“古文賞析你們負責批改，閱讀看點給分，完全符合答案的打勾勾，存疑的放在一邊就是。
”
和趙雪梅要帶兩個畢業班不同，李曉波高三年級只帶他們一個班，高二還有一個李雅麗扯過一張卷子遞給了她。
唐芊影看著熟悉的字跡，也知道是卿雲的。
最多不過五分鐘的
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