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【1979學年，全校只有教授37人，副教授37人，正、副教授合計僅佔教師總數的不到二十分之一，成為交大教師隊伍歷史上的低谷，且整個師資隊伍年齡結構老化，教師隊伍呈現青黃不接的現象。據1979年調查，教師平均年齡約為69歲，副教授平均年齡約為59歲，講師平均年齡為48歲，助教平均年齡為35歲；45歲以上的教師共有576人，佔教師總數的63%，而30歲以上的只有140人。
在落實了知識分子政策、恢復了職稱評定之後，破格提升了一批年輕有為、業務拔尖的教師，並從國內外引進了許多業務骨幹，師資隊伍結構嚴重老化的狀況才逐步得以改變。80年的我就在其中——我有幸在大二的第一學期成為一名講師，授課範圍是，並在第二學期破格提升至副教授。
我很清楚學校是怕我“你給路”才這麼做的，因此我弄得很多老同志十分不滿，但他們看到我一個人的成果可以碾壓所有反對者，而且是在非傳統領域的絕對碾壓之後，他們選擇了沉默。
但在我剛剛進入大一下學期，亦即還未擔任任何教職的時候，學校的正教授也就五十來人，副教授七十多人，佔教師總數的十二分之一左右，這就是這個位面的魔都交大，一所被掏空的名牌大學。
有人說今年的魔都交大是一所垂而不死，腐而不朽的大學。我覺得對這樣一所能和六機部有密切聯絡的大學來說，這種說法過於苛刻了。
因為在這一年，不止魔都交大如此，水木大學、帝都大學、華科大等少數幾所高校之外的絕大多數一流高校也都是如此，魔都交大不幸未能免俗。
——夏希羽的年末總結，於1980.12】
“對了，我剛在樓梯口見到了幾位從你房間走出的軍官，其中還有位上校。但是他們的肩章我沒見過。”
“我剛剛和我們國家的兩支文工團……也就是你們那裡的軍樂隊，談成了音樂方面的合同。我創作了三首歌的歌詞。其中有一首可能會用在下次閱兵上。您應該知道的，我從不吹牛。”
聽到了奇怪單詞（military parade，閱兵）的邦科有些意外，但還是壓下了心中的詫異，問道：“閱兵？！等等，為什麼你會想著寫歌？你在這方面還有天賦？”
夏希羽聳了聳肩，隨後理所應當地開始哭窮：“為了錢啊。不然我還能為了什麼？反正是一次性的生意，我多賺一點也沒關係，所以他們的臉色可能不太好看吧……哈哈哈……而且據我所知愛因斯
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