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了中下游。
而且就跟劉維志說的一樣，他們讀書不易，他是花費了不少的功夫，才讓他爺爺奶奶、爸爸媽媽同意繼續供他上學唸書的。
劉維志的話這不明顯就是在說他嗎？
他捏緊了拳頭，壓抑著自己的憤怒。
這個時候學習說是沒什麼大用，但是工廠裡面招工的話，首先看戶口，然後就看學歷。
他想要改變自己的人生，不想跟自己爺爺、爸爸一樣，一輩子靠土地吃飯。
戶口這方面可以慢慢想辦法，但是學歷這方面要是他放棄的話，就沒有再來的機會了。。
而且就算沒有戶口，學歷夠，有本事的話，走走關係還是可以爭取一個臨時工的職位，然後慢慢的等待轉正的機會。
像劉維志這樣的人是不會懂得自己的痛苦的。
他學習成績不好，只是因為他們村裡的教師資源擺在那裡，這些知識上了初中才有接觸，對他來說都是陌生的，他跟上已經很吃力，從小學的佼佼者，變成了現在的中下游。
他拼盡全力的唸書，爭取有一個更好的表現，也努力的結交朋友，但是因為他出生於農村，這些城裡的“少爺”都不樂意跟他來往，工人的子女跟工人的子女抱團，村裡人跟村裡人報團。
劉維志學習成績好，家裡的父母還是雙職工，他吃的穿的用的，跟他都是鮮明的兩個檔次。
現在他還在說他學習不認真還不如回家去放牛……
他認真了，他根本就沒有看到。
他壓抑著自己的目光，掩飾的低垂下頭來，小心著別被人發現。
在這班級裡，他們來自農村的是弱勢群體，是比不上城裡人的，劉維志在他們班的情況是最好的，成績也是第一，是他們班的中心人物，要是得罪了他，他估計會被排擠得更厲害。
他來城裡上學，一個目的是學歷，另一個目的是想要多認識一些朋友。
多一個朋友就多一條人脈，等他畢業了，感情好的話，或許不經意就多了一條路子。
劉維志，就是他想要交朋友的那一型別。
他的拳頭捏了捏，埋著頭開啟課本，翻著剛剛老師講的內容。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
終有一日，他不會再過這種忍氣吞聲的日子。
少年的心敏感、自卑又自傲。
張保國敏銳的察覺到了，看了一眼毫無所覺，還在叨叨的劉維志，眼角輕輕抽了抽。
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