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道的。”
“你知道就行了，當時許主任說話的時候，你也在場對吧？”
“對。”
“那其他的話，我就不多說了。”陳老師揮了揮手，“你自己出去吧，記得一定要好好看書，有什麼不懂的問題，就來找老師。或者，和班裡的同學多多討論知道嗎？”
王雲鞠躬之後，徑直走出了辦公室。
等他的背影已經消失不見之後，看著一切的王老師才說道，“說實話，我覺得這個學生還是有些學習的天賦的。”
陳老師點了點頭，通常情況下，他不會放棄任何一個學生。只要肯學習，笨一點兒也沒有關係。當然，那種自我放棄的學生，他實在是沒有辦法。畢竟一個人的精力是有限的，他只能顧好想要學習的學生。
這也是為什麼學校領導會讓他來帶普通班的原因，以往陳老師帶的都是尖子班。
尖子班裡的學生，自我學習能力肯定比普通班的學生強上不少。也不是說普通班的學生就笨，只是他們的聰明沒有用在學習上而已。
劉老師抬起頭來，看著陳老師說道，“這張卷子就是新來的那個學生做的吧？”
“對。”陳老師轉過身，看向劉老師笑眯眯地說道，“劉老師，你覺得怎麼樣？”
“挺好的。”劉老師聳了聳肩膀，“滿分，初中的化學知識非常紮實，如果按照這種基礎紮實的情況繼續下去，高中三年的時間，不說一本，二本我覺得還是非常穩的。”
“我看也差不多。”旁邊的王老師點頭，“這個學生學習成績不錯，我覺得吧，去尖子班也能夠算是中等。就看看他的月考成績究竟會是多少分吧。”
“你們這麼一說，我倒是來了興趣。”語文老師想了想，下節課正好是語文課，他倒是要看看這個學生的語文成績有多好。
回到教室之後，前座的女生轉過頭來看向王雲說道，“誒，王雲，陳老師叫你去做什麼呢？”學生時代，大多這樣，對於被叫入辦公室的學生非常好奇。
王雲笑了笑說道，“也沒什麼大事兒，就是說馬上就要月考了，讓我好好複習。”說道這裡，他停頓了一下，這才說道，“對了，說了那麼半天，你叫什麼名字？”
“我叫常容，諾，我旁邊這個叫袁成德。”她指了指旁邊坐著的男生，男生轉過頭來衝著他打了個召喚，“你好。”
“你好。”王雲也笑了起來，既然同學都對他很友善，他自然也會對同學非常友善。
常容壓低了
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