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答案，還去圍觀種植官的回答？你不相信研究員，還是覺得種植官答案比研究員還對？”
趙離濃不急不緩：“那個研究員說青枯病和其他病症有一個明顯的區別，不少種植官分不清，但他最後只講了青枯病的防治。我想知道其他病症防治方法。所以用同樣的價格圍觀了所有種植官的答案，最後找到了那幾個病症對應的治療農藥。”
危麗恍然大悟，並對趙離濃這個思維表示讚揚：“學妹，你腦子真好用！一下子省了不少錢。”
愛看熱鬧的人，本質是八卦的，一定會忍不住和別人分享。
這點，危麗和何月生倒是有點像。
只不過一個是純粹愛好，一個利用訊息賺錢。
不出兩天，趙離濃圍觀研究員回答後，又圍觀種植官答案的原因就傳遍了第九農學基地。
“腦子倒是活絡。”
康安茹聽見同事說起這件事，低聲說了一句。
這二十萬積分花得不虧，西紅柿幾個病症都瞭解了，以後再種就知道如何應對防治了。
“你們看了她分享在群裡的總結沒？”
有老師問，“有模有樣的，總結的真不錯，我看了都覺得清晰不少。”
趙離濃總結的文件，後面又轉發到了新生群。
新生群各專業都有，轉到這裡，基本等於公開了。新生又轉給學長學姐，沒多久整個基地都看到了這份文件。
這個行為……不違法，反而合法的不能再合法。
因為這是趙離濃總結後的文件，並非研究員、種植官的答案。
根據中央基地規定，凡理解消化過後的資料就是自己的，即可自行處理。
只不過以前沒有人選擇公開而已。
“難得我們也平白得了點好處。”
另一位老師看向康安茹，“替我謝謝你那學生。”
康安茹嗤笑一聲：“我看她沒拎清。C班學生再沒錢，身上一千積分總有，沒有就去接一兩個任務也行，等幾天，一起湊錢總能買得起回答。”
這麼多年，那些熬過來的C班學生哪個不是這麼走過來的。
她趙離濃非要一個人攬下來，還去借了鉅款。
以後呢？
每次都要這樣？
康安茹覺得趙離濃這不是好心，將來勢必助長C班學生的僥倖。
又有老師略帶抱怨：“她這麼一公開，我收益沒了。”
基地內的老師都是種
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