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墨老二吞嚥了口口水說道：“我一直覺得二郎是仙人授法，而且我對鍊金之術也略有了解。你這個跟那道士煉丹的爐子有幾分相似，只是感覺你這個造型奇特，莫不是這是……”
說了一半墨老二還是忍住了沒敢說出來。張小川猜出來墨老二是要說這是不是煉仙丹用的，正準備出言調侃，話就被旁邊的徐長命給接過去了。
徐長命一本正經的說道：“我知道，看這些管道前面從高到底，而這部分明顯是加熱用的，從此處開始向前到這個罐子，罐子裡的管道卻比這個連線的管子高。因此前半段留下來的是液體，流動的過程中被加熱汽化，然後由最後的罐子裝起來。根據分流出來的這麼多管道，只有一種東西可以在蒸餾後產生如此多不同的物質，那就是師父說過的工業血脈——石油，所以這是一個石油蒸餾器。”
張小川的調侃被打斷雖然有點噎得慌，不過徐長命分析的絲毫不差，看到他成長的如此之快張小川感到很欣慰。徐長命接受的都是張小川根據後世教材編寫的書本，所以這話說的張小川都有點一愣一愣的，剎那間還以為自己穿越回去了，正在和兒子逛科博館呢。
不過張小川也證明了，完全按照後世的教育模式，是可以快速培養一批具有理性科學思想的科研人員的，這樣自己創造文明的計劃才能快速推進，就自己一個人搞，一輩子估計也就是實現機械化。所以人才培養就是下一步一個重要計劃。
比張小川還震撼的是墨老二，這嘰裡呱啦的一大串他也沒聽明白，反正就覺得很厲害的樣子，不過墨老二可也是極其聰明的人，他發現徐長命現狀說話的方式和口氣跟張小川越來越像了，這說明了什麼問題，說明張小川會的這些東西是可以傳授的一種知識。
一想到這墨老二不淡定了，自己那個塵封的夢想也許張小川的知識可以讓自己實現，想到這居然脫口而出：“二郎你能上天嗎？”
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