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，才可著他倆欺負。
這樣的情況在學校很常見，被霸凌者企圖能用忍讓換和平，實際換來的只有對方的得寸進尺。
費薄林知道，他們年紀小，真讓這倆人鼓起勇氣告訴老師或家長他們也不敢，估計家裡家長遇事的處理方式多是委曲求全——家庭條件是一方面，父母的處事態度才是他們無法生出反抗底氣的最大原因。
那就只能用私下的辦法解決。
因為高年級長時間對他們進行勒索，幾乎有了一定的行動規律，每週一三五和週末就會定時出現，要求他們像上貢一樣地交錢。於是費薄林告訴他們，趁離寒假還有一個月的時間，以後每次高年級對他們進行敲詐勒索時，都把手機開啟錄影藏在兜裡或袖子裡，想辦法錄下對方勒索的畫面。每個週日他們再在這裡碰頭，把手機錄影傳給費薄林。
“剩下的事你們不用管。”費薄林給他們親自演示了一遍如何把手機藏在兜裡能恰好露出攝像頭而不被發現的方法，就把手機還給他們，“寒假儘量不要來市區，呆在老家少出門，接到陌生號碼都不要接。”
他們問：“萬一是老師打來的呢？”
“老師如果要找你們，第一時間會聯絡家長，不用擔心。”費薄林說，“你們的年紀，真惹了麻煩，正經人都會先找家長。”
只有不正經的，才會契而不捨去騷擾孩子。
“至於錢的問題，可能還得委屈你們一個月。”他接過溫伏吃完的烤腸籤子和奶茶杯，順手丟盡旁邊的垃圾桶裡，“熬過這個學期就好了。”
兩個初中生照做。
後面一個月，四個人每週日都在這個巷子口碰頭，為了不讓費薄林麻煩，他們還特地自費去買了兩張新的記憶體卡，把偷錄的高年級勒索的影片存在卡里轉交給費薄林，讓費薄林回去自行處理。
一直