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語文老師拿著課本和教案走到了高一三班,他滿意地點了點頭,教師裡沒有絲毫的說話聲。這讓他寬慰不少,剛開學那會兒,整個教室吵吵嚷嚷地,像是菜市場。經過幾天的努力,各科老師終於讓這個普通班最好的一個班級,有了一絲尖子班的感覺。
推開門,走進教室。他將教案和課本放在講臺上。看向下方的所有學生,在不起眼的角落中,終於發現了新來的學生。
微微一笑,“咱們班,什麼時候又來了一位新同學?”
“今天剛來的。”同學們的回答整齊劃一,語文老師笑了笑,沒有繼續說話。翻開語文書說道,“昨天我要求大家預習的《離騷》,大家看得怎麼樣?”
整個教室安靜極了,同學們都埋著頭,不敢直視老師。
到了高中,就沒有初中那麼輕鬆了。再加上還要背誦課本,更是讓人頭疼不已。說是預習,但是極為嚴苛的語文老師竟然讓學生們要背誦下來。怎麼可能,這麼長,誰能夠在一個晚上就背誦下來?這不是坑他們這些學生嗎。
“看來你們都沒有怎麼預習啊。”語文老師的聲音非常威嚴,“我給你十分鐘的時間,在預習一下。”說著他抬起手腕上的表看了看時間,“待會我會抽同學起來背誦。”
“……”同學們都非常不開心,離騷這麼長,怎麼可能全文背誦。嘀嘀咕咕地說了起來,語文老師拍了拍講臺上的教學桌說道,“安靜,不會讓你們全文背誦下來。”聽到語文老師這麼說,大家都鬆了一口氣。
然而,還沒有等他們來得及高興。語文老師突如其來的來了個轉折,“但是——我會抽一些同學起來,一段一段地背誦。具體哪一段,我也不知道。好了,現在你們還有八分鐘的時間,趕緊預習吧。”
“……”這和全文背誦有什麼區別?
“帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸……日月忽其不淹兮,春與秋其代序……”整個教室的同學都在朗誦著課本,王雲開啟語文課本開始認真地朗誦了起來。
也不知道過了多久,語文老師拍了拍手說道,“好了,現在十分鐘已經到了。我就開始抽同學起來背誦……”
語文老師環顧四周,“有沒有哪位同學自告奮勇起來背誦呢?”說道這裡的時候,整個教室竟然沒有一個人舉手,全都將頭埋下去。王雲自然也不會做個異類,他同樣也將頭埋在課桌上,即便是他在剛才的八分鐘已經將離騷完全記下來了,但是他可不會這麼出頭。
“好吧。”沉默了一分鐘之後,
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