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當五十米外爆發出強烈的光芒時,簡墨立刻喊道：“蹲下！全部靠牆蹲下！”
大家下意識都蹲下來,在這種人心慌亂的時刻，只要有一個人發出明確有力的指令,所有的人都會服從，更何況釋出指令的人是簡墨,連7801班的楊爽等幾人都按指令蹲下了。
雙方都是有備而來,因此幾十米外的戰鬥進行得很激烈。不斷有樹木折斷，玻璃破碎,甚至牆壁坍塌的恐怖聲音傳來，人的怒吼和慘叫夾雜在期間，顯得是那麼蒼白無力。
這是簡墨第一次看見紙人與原人交戰的現場,心裡五味繁雜：他的父親母親是紙人,他也曾經以為自己是紙人,現在他的孩子們也都是紙人。他雖然不認為紙人的報復有用，同時也不能說他們這麼做是錯。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。然而兩者之間矛盾的根源是原人的造紙。造紙一日不止，紙人的報復就一日不停。然而造紙會停止嗎？簡墨不認為這個在這個世界縱橫了大半個世紀的龐然存在會自己消失。
以前他一向認為，自己不過是一個在這個世界掙扎求存的小人物，沒有干涉這個世界腳步前程的能力。可這個時候，他卻生出一種惶恐：如果有一日，他的原人朋友和他身邊的紙人就如同現在眼前的這一群人一樣鬥得你死我活，他該站在哪一方？他該如何抉擇？不干涉，不代表他就不會被捲進這個世界的洪流；不反抗，也不代表這些可以預見的麻煩會放過他。造設系的學生將來有相當一部分會進入與造紙相關行業和部門中去，如同今天這樣的場景也許十年後就會上演——這幾乎是板上釘釘的事情。然而，他不可能背棄他的父親母親，也不可能背棄自己的孩子，但要他對連蔚、薛曉峰、陳元、秦思思……舉起屠刀，同樣是完全不可想象。
這是簡墨第一次認真地考慮起自己在紙原矛盾這個問題的立場，但他並沒有得出一個明確的答案。
戰鬥變得與越來越激烈，戰鬥範圍也開始向周圍擴散開來，慢慢波及到簡墨這邊。幾名紙人劫匪企圖從他們當中拉出幾人來當人質，簡墨便知道今天在這裡裝鵪鶉是終是躲不過去了，於是站起就開始動手。
這對於造設7803班就是一個訊號，原本只是準備把人拽回來就算了的同學們紛紛撲了上去，打臉的，踢肚子的，扯頭髮的，絆腿的……不管是會打架的還是不會打架的，反正只要看到有縫隙，便要上去大力戳一戳對方的痛處。女生這次不光站在後面吶喊加油的，紛紛從附近的辦公室裡找出各種可利用的道具，掃
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