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局領導，包括我們學校的領導，都會過來聽課。”
“公開課到時候會拍攝錄製下來。”
“你不用緊張。”
“到時候聽我的指揮……”
頃刻。
幾個校領導，包括局裡的領導，都有說有笑地來到了電子閱覽室裡。
“校長！”
“都安排好了。”
“對。”
“對！”
幾分鐘之後，隨著鈴鈴鈴的鈴聲響起。
語文老師夏建宇拿著麥克風站在臺上笑道：“好了，同學們都坐下來了，上課了。”
“今天，我們這一節公開課的主題是——如何讓閱讀和寫作，成為你的愛好。”
“很多人說，我不喜歡看書，我不愛看書，我也不愛寫作文。”
“是吧？”
“有沒有誰會說我愛看書的，來舉手我看看。”
就在此時，李子浩站在旁邊的嘉賓位置，他舉起手來笑道：“我，只要不是學習的書我愛看。”
嘩啦一下子，全場都笑了出來。
同學們都哈哈大笑。
一下子氣氛就上來了。
幾個教育局的領導也是交頭接耳提調侃了起來。
“怎麼又是這孩子。”
“是他啊，這孩子，確實挺有意思的。”
語文老師夏建宇笑道：“好了好了，你們別聽他亂扯，他比你們看書，看的要多的太多了。”
“回到正題！”
“為了讓我們養成良好的閱讀習慣了，培養寫作能力。”
“我校正式成立，文學社！”
“先說一下，我們文學社成立的這個目標，宗旨，那就是培養大家喜歡閱讀，愛上閱讀，同時熱愛寫作。”
“這是第一點，我在宣告一下，寫作，不僅僅是寫作文，包括你寫日記，寫小說啊，寫詩歌，甚至你就是亂寫一通。”
“都無所謂，先學會表達再學會如何更好的表達。”
“加入文學社，大家可以一起分享自已喜歡看的書，小說，或者說是文學刊物，課外讀物等等。”
“可以找到自已志同道合的朋友，又可以在放鬆之餘，把閱讀和寫作提高上去。”
“好了，我問一下，有多少人知道咱們二中貼吧裡的一票《盜墓日記》小說的，舉手我看一下。”
嘩啦一下子。
底下的學弟學妹們紛紛舉起手
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