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二局，重複的事情，堅持做！”
“當你已經挖掘出了你所擅長的，你也能夠重複去做這件事的時候，最難的是什麼？”
“是堅持！”
“堅持這兩個字，就是真正拉開你我之間，拉開你跟其他人距離的一條跑道。”
“有的人堅持，哪怕跑得慢一點，但也到達了終點。”
“而你本就選擇了一條簡單的路，你如果堅持，你就比別人跑得更遠，前途更加明亮，但前提是，你要能堅持！”
“第三！”
“堅持的事情，開心做！”
“如果你的堅持是痛苦的，那你的人生就是痛苦的，這就是為什麼，一開始我告訴大家，要選擇簡單的事情重複做。”
“因為，簡單的事情，你才能夠堅持，你才能快樂去做。”
“如果一件事對你來說，本來就是艱難痛苦，寸步難行的，你非要逼著自已，一定要堅持，一定要走出來。”
“那其實是自欺欺人，浪費光陰罷了。”
“讀書是如此，寫作是如此，我們生活之中處處皆是如此！”
“……”
隨著李子浩的一番演講，底下的同學們都掌聲如雷響起。
而且是那種徹頭徹尾的激動用力拍手。
就連語文老師夏建宇都忍不住點了點頭，確實厲害，不愧是滿分作文的文學學霸，他甚至已經嗅到了對方身上的天賦。
或許這一次，新概念作文比賽，李子浩真的能夠在裡面奪得名次。
坐在後排的教育局領導，包括學校的校長都歡笑地鼓起掌來。
“太好了。”
“這說的。”
“比我在前幾個學校聽那些老師講的，都要精彩！”
“確實啊！這孩子是個人才，難得。”
一場公開課之後，幾位領導都紛紛笑著離開，甚至還多次誇獎了李子浩的才華。
李子浩更是一下子在學校裡收穫了許多的迷妹迷弟。
好幾個小女生都鼓起勇氣，上來找他要聯絡方式，要加好友。
李子浩都擺了擺手拒絕。
“不行不行。”
“別加我。”
“會耽誤你們學習的。”
語文老師夏建宇在旁邊誇獎道：“你小子行啊，這節課，我看領導們都非常滿意，在老師群裡，校長還親自誇獎了你。”
“還說這一次的公開課，要把拍下來的視
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