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都快一米九的個子和體格，哪裡能和這個詞沾上邊？
水苓環著他的脖頸笑眯眯地看著他：“對啊，好可愛噢。”
哲學家羅蘭·巴特把“可愛”一次視為一種呆板空泛的形容，覺得這是找不出對方身上其他優點的敷衍說辭；作家西蒙·加菲爾德覺得當用“可愛”去形容某人某物，代表了一種掌控感；神經科學家尼託諾認為“可愛”代表著事物一種毫無威脅性的狀態。
而水苓覺得這個詞在她心裡並沒有那麼庸俗、危險，這代表著她對於愛人的親近和保護欲，從而在心裡減少了兩人在現實上的差距，散發出一股遲鈍、稚拙的愛意。
徐謹禮反反覆覆揣摩這個詞，怎麼想自己好像都沒辦法和它掛上鉤：“是因為我年紀小嗎？”
最後，他找到一個最客觀的原因。
水苓搖搖頭：“不是這麼簡單的原因啦，當女生說一個男生可愛，是對他有好感的意思，不用往壞處想。”
徐謹禮從善如流：“好吧。”
當晚，徐謹禮躺在她身邊的動作十分小心，不敢多碰她，只是在水苓貼過來時不再排斥她，任由她抱著他的胳膊，躲在他懷裡。
他一晚上沒閤眼，明明身邊女人的呼吸那麼輕，睡姿得也很安分，什麼都沒礙著他，但他還是失眠了整整一晚上。
手機鬧鈴還沒來得及響起來就被他提前關掉，看了看懷裡嬌小的女人，他終於在熬了一晚上之後，輕輕用手臂攬著她，偷吻她的臉頰。
起床的動作輕得不能再輕，就怕吵醒她，但當他一離開水苓，她還是迷迷糊糊醒了。
“你該起床去上學了嗎？”她小聲問。
“嗯，你睡吧，時間還早。”
水苓閉著眼又問：“什麼時候回來啊？”
因為她這句話，徐謹禮準備翹了晚自習，剛好他已經被保送，可以不上：“五點。”
水苓含糊地應了一聲，張開了手，聲音軟乎乎的：“過來。”
徐謹禮來到床邊俯身靠近她，被女人抱進懷裡，她眼睛都睜不開，吻在他的下巴上：“去吧，好好上學，我等你回來。”
徐謹禮低頭看他，開始厭煩自己怎麼不是在畢業後遇見她，不然根本不用和她分開。他替女人捋開她臉上的碎髮，輕聲答應她：“好。”
到了學校後，坐在班級裡，他先例行公事朝課桌抽屜裡面看看，拿出來兩三封包裝得很仔細的信件，沒有開啟。
情書常有，他最常用的做
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