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等到了他們上算數課的時候，張平和施頤一進去就看到每一個學子書桌案上就放有一把算盤，張平不明所以。
倆人走到溫如玉一旁坐下。張平疑惑的問道：“溫兄，今日不是上的數課，不是應該上《九章算術》麼？這個算盤是什麼？”
溫如玉顯然沒有想到張平會如此問，驚訝的看著他：“張弟，你連這個都不知道，算盤可是咱們算數課的重要工具啊！”
張平皺起眉頭，滿臉困惑：“可我一直聽聞數課皆是研習《九章算術》，從未見過這算盤。”
溫如玉耐心解釋：“張弟，《九章算術》固然重要，但裡面知識晦澀難懂，而且我們並不是主修數課，
書院裡雖然有此課程，也只是會教我們最基礎的算賬，
且要是我們將來為官任一方，手下也有精通演算法的錢糧師爺在的，完全不用我們操心，除了對數法一道興趣頗深，沒有人會去研習此類書籍的。”
施頤在一旁聽得入神，插話道：“溫兄，看你說的如此頭頭是道，可會打這算盤？能否為我們演示一番？”
溫如玉欣然應允，手指靈活地撥弄著算珠，口中唸唸有詞，不一會兒便得出了準確的結果。
張平和施頤看得目瞪口呆，眼神之中對他充滿了敬畏。
還不等張平說一些誇讚他的話語。只聽到課堂正上方不知何時端著這一位頭髮早已花白老夫子。
他輕咳一聲，嚴肅的的板著臉“諸位學子，肅靜，老夫是你們算數一課的夫子，姓韓”
堂裡眾學子聽著韓夫子介紹完，紛紛起身，恭敬地向夫子行禮：“夫子安好。”
韓夫子微微點頭，示意眾人坐下，接著說：“算數之學，乃實用之術，切不可輕視。日後在這課堂之上，需專心致志，不得有絲毫懈怠。”
他的目光威嚴地掃過每一位學子，讓人不禁心生敬畏。
張平和施頤正襟危坐，目光緊盯著韓夫子，不敢有絲毫分神。
韓夫子拿起一本古籍，開始講解算數的基本原理和方法。
他的聲音低沉而有力，每一個字都清晰地傳入學子們的耳中。
而後又拿起手中的算盤，給學子們演示如何撥算盤的知識點和其中的技巧。
只見韓夫子手指如飛，算盤在算盤珠上跳躍，發出清脆的聲響。
那算盤撥的速度簡直令人眼花繚亂，比之溫如玉還更勝一籌，看得張平瞠目結舌。
韓夫子演示完，頓時學堂
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