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溫輕沉默了會兒，微紅著臉對系統說：【我、我的意思是他們成績變好是有原因的。】
001嗯了一聲。
【是、是有不正常的原因！】
001又嗯了一聲。
溫輕臉更紅了，他趴在桌子上，把臉埋進手臂裡。
第二句話是他臨時想的。
他一開始就是在胡思亂想。
他在想什麼001都清清楚楚，整個人就是赤裸裸的暴露在001面前，什麼都被看光了。
溫輕越想越羞，過了會兒，他惱羞成怒地對001說：【你別和我說話了！】
001：【錯了。】
溫輕：【閉嘴！】
001不再開口，溫輕也不再和它主動說話。
緩了會兒，溫輕才把001從腦海裡扔出去。
他抬起頭，半張臉埋在手肘中，眨著眼睛打量高三一班。
現在是下午最後一節課，是自習課。
前排的每個同學都在認真學習，看書、刷題等等，溫輕盯著大家看了五分鐘。
沒有看到一個人開小差，每個人都在抓緊時間學習。
這麼努力成績變好不正常嗎？
溫輕抿了抿唇，餘光瞥見後排睡覺的一個男生醒了，他頂著頭黃毛，伸了個懶腰，但沒有發出一點聲音。
教室後排的座位除了空桌椅，就是一直在睡覺的幾個學生，他們染著頭髮，校服穿的歪歪斜斜的，看起來是不良學生。
溫輕回憶系統的提示，一班每個學生的成績都越來越好。
那應該包括這些不良學生？
是不是得從這些學生身上入手？
正琢磨著，下課鈴聲陡然響了起來。
“鈴———”洪亮的鈴聲響徹教學樓，整棟樓瞬間沸騰起來，桌椅摩擦聲，起鬨聊天聲等等此起彼伏。
隔壁教室的學生們你擠著我我擠著你跑過去，唯獨一班的學生依然在學習。
溫輕看著自己全然沒有反應的學生們，心想，他們這是學習得太認真了沒聽見？還是在等什麼？
下一秒，溫輕就知道了，他們在等班長的指令。
“下課。”班長說出這兩個字後，所有在學習的學生們齊齊停下動作。
教室裡逐漸響起低低的聊天聲，窸窸窣窣的小動靜。
“宋哥，打球去！”
“走了走了，別睡了。”
“去活動活
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