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總之，時未己放棄了她繼續爭論這件事，在重新開始前，她問道：“樂安，你有沒有別的想跟我說的話？”
樂安背對著她，聲音和以往沒有絲毫差別，“沒有。”
等到樂安離開，時未己思考了一會兒，時間線倒退，來到了樂安的童年時期。
前幾次她一直沒有進入到樂安的生活裡，只有第一次的時候與劇情裡的樂安有過幾次對話，或許這一回她該試著讓樂安看到她，前提是她已經足夠了解樂安，對原劇情的發展也已經足夠了解，以及男主那些人的動向。
那麼就好好地看一看吧，文字的原劇情和親眼見證的原劇情總是不一樣的，讓她用自己的雙眼用自己的耳朵，來看、來聽樂安的生活。
最多兩個迴圈，兩次在一旁觀看，她就要開始新的嘗試，讓樂安得到愛的嘗試，以及她心中更大膽的猜想。
如同觀看電影一樣，時未己是唯一一個觀眾，《樂安》這本小說沒有被翻拍成電視劇、電影，也很少有讀者會二次創作這本小說裡的角色，時未己又是一個很少把時間花在想象上的人。
在完成《樂安》這篇小說的創作後，她就停止了對樂安的想象，樂安的樣子以及小說中出現的每一個場景的想象，她都不再去想了。
她從沒有想過這本吃了題材紅利的小說，裡面的場景會被人一比一復原是很正常的一件事吧。
但如今她來到了這本小說的世界，裡面的很多場景都是她用文字描述過的，那些場景和她想象得一樣嗎？時未己記得不是很清楚，但她想應該是差不多的吧，畢竟是她寫的小說嘛。
暫時忘卻創世神的遊戲，用觀眾的視角來看這本小說，一邊看一邊把觀影心得記錄在筆記本上。
就當自己進行了一次穿越度假，一邊休息一邊把覺得值得記錄的細節寫在筆記本上。
經過一次次的補充，時間線再次倒退。
時未己先給自己整了一套樂安學校的校服，不過她的第一件事並不是去樂安的高中做她的同學，而是給自己編造一個其實並不存在的身份。
沒有去辦身份證，更沒有去弄戶口那些東西，她只需要別人看到她相信她的話，其他的都無所謂。
這一回的時間線是樂安進入高中前的一個星期，開學前的一週。
她手持鐵的棒球棍，在樂安居住的破爛樓房裡挨家挨戶地敲門，以新住戶的身份威脅他們以後小點聲，並在言語間透露了她不是天天在這裡住。
這樣他們
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