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剛，許多學員都是他推薦去的，他……是一個好人。”龔蘭面色慘白，她完全無法理解為什麼自己的孩子會對恩人動手，在她看來，郝博文不是已經變好了嗎？經過一年的教育，他變得生活極有規律，井井有條，說話也客客氣氣，很有禮貌，他已經變成懂事的好孩子了才對，為什麼……
白研良沉默地看著她，還有那位仍在激動怒罵的男人，他從小就沒有見過自己的父母，他是哥哥帶大的。
但他並不是無法理解父母對子女的感情。
這件事的前因後果已經很清楚了，郝博文成長在一個教育極其失敗的家庭裡。
他的父母思想傳統，對子女擁有極強的控制慾，把孩子視作私有物品。
他們是自己人生道路上的失敗者，同時，又喜歡推卸責任。為了讓孩子擁有一個“光明”的未來，他們選擇了親手把郝博文送進了地獄。
雖然白研良並不瞭解所謂的教育機構內部管理如何，但從牆上密密麻麻的塗鴉當中，他完全能夠感受到郝博文的無助，恐懼，與絕望。
他成了父母眼中的乖孩子，但他的心底卻在發出扭曲的，無人聆聽的嘶吼。
“王警官，我先走了。”
白研良打了個招呼，王警官點了點頭，看向了這一對夫妻。
他的立場讓他無法做一些事，說一些話。
他也知道，想扭轉某些根深蒂固的觀念是一件極其困難的事，而對於某個家庭來說，那也是極其私人的事。
郝博文只報復了李德剛，也許，這已經是他扭曲心靈下，僅存的善良了。