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年代林翕很少見過學生使用鋼筆做題，比起普通的水筆，鋼筆太重，一般學生奮筆疾書的樣子同鋼筆的氣質也格格不入，沒有人會在這個時期去追求這些。
但學長不同。
他看上去根本就不像是在做題，筆尖行雲流水，甚至帶了幾分散漫，面上也找不到丁點學生在深度思考時慣有的認真表情。
好像只是過一過腦子，筆尖就下去了。
“我父親因此想讓我去國外念高中，他認為那邊教育資源會比國內好很多。”又寫完一道題，許寒來說：“但我不想去，所以我的成績從初二開始一落千丈。”
說是限時一百分鐘，但其實才半小時不到，學長就已經寫完大部分題目，進入最後一篇閱讀了。他終於又停下鋼筆，目光落在短篇閱讀的內容上，黑色的眼眸快速掃過。
林翕愣了愣，接他的話說：“……所以後來高中––”
“一樣的。”許寒來一邊說，一邊回過頭繼續寫閱讀題。
他確確實實是在看那些文章的，由此一心二用，所以說話的語速會比平時慢上一些，語調也會更輕，但因為客廳裡總共也就只有他們兩個，所以林翕能把學長的話聽得很清楚，甚至能聽見他字與字之間每一個細微的發音。
“高一高二，都差不多是這樣，如果我不想向你證明我自己的話，可能高三上學期也會保持這個水平。”
“小林同學，如果把成績比作人生的砝碼，用以交換成年後所需要的部分利益，那麼我從小受到的教育就是不能丟下任何一塊砝碼。我可以不讓別人知道，但我不能真的沒有。”
“只有這樣主動權才能在我這裡。”許寒來說著，在最後一道閱讀題上寫下了一個弧度圓潤，到尾部時卻又帶著幾分鋒利的字母“C”。
“很多事都是這樣，我瞭解我自己。如果我不想按照別人安排的方向走，我的成績就會變得不如人意，但如果我需要用它了，比如我想讓你重新認識我，下次月考我就會在年級第一的位置上。”
許寒來說著，把手裡的鋼筆筆帽取下，重新蓋在筆尖端。
他的試卷上沒有一點閱讀時留下的痕跡，除了本有的印刷體，就只剩下他寫的答案，利落乾脆。
學長很少一次性和林翕認真地說這麼多，所以林翕停頓了兩秒才道：“所以你之前都……沒有好好在考試？”
所以上一世也是這樣，不是成績突飛猛進成為黑馬，而是他從一開始就這樣，只是不願意過早展露鋒芒嗎？
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