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候，突然接到了醫院的通知。原來，醫院的一名護士在值班的時候，發現了一個可疑的包裹。經過檢查，發現包裹裡有一張寫著威脅信的紙條。
金靜怡緊張地說：“看來事情越來越嚴重了，我們必須儘快找出真相。”
李老師看著金靜怡，鼓勵道：“沒錯，我們要相信我們的學校，相信我們的學生。只要我們團結一心，就一定能度過這個難關。”
校長也堅定地說：“是的，我們要為了學校的榮譽和安全，共同努力。”
金靜怡緊張地看著李老師，她的眼神中透露出一絲擔憂：“李老師，這次的事情真的很嚴重嗎？”她的聲音顫抖著，顯然對即將面對的問題感到害怕。
李老師點了點頭，神情嚴肅：“是的，金靜怡，這關係到我們學校的聲譽和安全。”他的聲音沉穩有力，給金靜怡帶來了一絲安慰。
校長坐在辦公桌後面，雙手交叉放在胸前，他的眼神堅定：“我們必須查清楚這件事情的真相，不能讓任何損害學校利益的事情發生。”他的話語充滿了責任感和使命感。
李雯雯緊張地捏著衣角，小聲地問：“那我們該怎麼做呢？”她的聲音帶著一絲稚嫩和無助。
李老師看著李雯雯，眼中閃過一絲慈愛：“雯雯，你要相信我們的學校，我們要團結一心，共同面對這個問題。”他的話語充滿了關愛和鼓勵。
金靜怡深吸了一口氣，鼓起勇氣說：“那我們就從校園裡開始調查吧，一定會找到線索的。”她的話語充滿了決心和信心。
李老師讚許地看了金靜怡一眼：“好，我們就從校園裡的監控錄影開始查起。”他的話語充滿了信任和支援。
四人來到了學校的監控室，開始檢視近期的監控錄影。他們一邊檢視，一邊記錄下可能有用的資訊。他們的表情嚴肅認真，彷彿在尋找一個關鍵的線索。
在檢視了大半天的監控錄影後，他們終於發現了一些異常的情況。原來，近期有一些陌生人頻繁出現在校園裡，他們的行為舉止都很可疑。他們的臉色頓時變得凝重起來。
金靜怡皺著眉頭說：“這些人到底是誰？他們為什麼要來我們學校？”她的聲音充滿了疑惑和不解。
李老師沉思了一會兒，說：“我覺得我們應該先找出這些人的身份，然後再想辦法弄清楚他們的目的。”他的話語充滿了智慧和決斷。
校長點了點頭：“好，那就從這些人的身份入手吧。”他的話語堅定有力。
經過一番調
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