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葉峰這樣一說，會場上十七個被突然提拔的人都醒悟到，原來是葉峰提拔他們的。
他們頃刻都對葉峰刮目相看，欽佩至極。
接下來，他們都自覺遵守會場紀律，並幫助葉峰維護會場秩序，包括被提為江海中學校長的劉盛。
劉盛坐在第一排中間的位置，儘管他是正處級校長，比臺上三人都要高三個半級，但這是教育局開的會，所以沒讓他坐到主席臺上。
他對葉峰佩服得五體投地，所以大膽站起來，轉過身對著大家喊了一聲：
“我們都是學校的領導，連起碼的會場紀律都不遵守，對講話的人不尊重，還怎麼回去讓學生和老師遵守紀律，尊重你們？”
會場上大都數人認識劉盛，他一說話，個個都肅靜無聲，坐姿端正，對葉峰尊重起來。
葉峰趁機解釋他：
“我給大家介紹一下，他就是這次新提拔的江海中學校長劉盛。”
啊？他提江海中學校長了！
與會者全都朝他投去敬佩的目光。
會場上頃刻寂靜無聲。
劉盛可是正處級校長，全縣教育系統級別最高的領導，比臺上三個教育局副局長還要高三個半級。他都對葉峰恭敬有加，非常欽佩，大膽出來為葉峰站臺，他們這些副科級，大部分連級別也沒有的小角色，有什麼資格對葉峰不尊重？
連坐在臺上的王能華和錢興嶽也收笑肅然，禁不住看了葉峰一眼。
難道劉盛也是葉峰提拔的？他只是副科級，怎麼有權提拔正處級？
他是怎麼做到的？好奇怪啊！
這樣看來，一把手局長非他莫屬了。
兩人臉上的嫉妒之色更甚。
葉峰又開始作報告，聲音還是那麼宏亮，不緊不慢。
接下來整整兩個小時，會場一直像沒人一樣安靜，與會者個個都聽得十分認真。
而且講到中間，葉峰乾脆不看講稿，抬頭看著臺下的人群，以一個三十多歲年輕人少有的機智和老練，脫手脫腳講起來。
因為報告是他寫的，他熟能成誦。
關鍵是他講的內容不是老生常談，而有獨特見解，新意疊出，使人鮮眉激眼。
“一個學校要在激烈的競爭中立於不敗之地，教育質量是其生命；一個學校要努力打造自己的優質產品——高素質的人材，目前高考是唯一的衡量標尺。”
“怎樣抓質量？如何出高考成績？我的觀點是：
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