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了這個事情，對姜序說：“我看他們有的大學生做給高中生輔導功課的兼職，這個工作嘛還不錯，風不吹日不曬，還能複習功課。不是有那種兼職軟體嗎？小序你找找看，一定要做點事情的話，你輔導輔導初中生去，外婆就同意。”
姜序也不是非要自討苦吃，有輕鬆又能勝任的工作當然好，外婆給姜序提供了新思路，他立即就在他的各種兼職軟體上開始搜尋，最後找到了非常合適的家教兼職，僱主家庭就在同一個小區，他不需要跑來跑去，給的時薪也不低。
他每天上、下午各去對方家裡兩個小時，拿到350塊錢的費用，其實是低於市內家教平均水平的，但姜序仍舊覺得滿意。
因為這樣一來，他就有了更多的自由時間，可以多多陪伴陶西，也可以抓緊時間聽他在網上報名參加的“自閉症家庭干預入門培訓”課程。
但其實姜序一直很難有整段的時間來聽課，做家教時當然不可以開小差，而一旦回到家裡，陶西就總是會喜歡待在他身旁。
姜序不想要讓陶西知道他在聽這個課，因而從來不當著陶西的面開啟網課頁面。
不過有時候姜序也覺得，可能他開啟了網課的頁面，陶西也察覺不到，因為陶西現在實在是過於沉迷裝修他的“家庭樂園”。
一個星期的時間裡，他們搬到了陶西真實世界裡面的小兩居，而陶西的虛擬家庭樂園已經從小兩居的公寓式住宅升級成了豪華大平層，還是江景房。
“我在這裡放了一個吊椅。”陶西為姜序介紹“他的”房子，“設定了水吧，佈局非常和諧，現在你可以幫我選擇一套杯具了。”
姜序從來不會敷衍陶西，針對杯子的大小、花紋風格等一