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、丟的到處都是，網球拍子網球鞋、冰刀鞋早已不是一雙雙一對對了。
鏡頭40學生沒有課上，老師沒有課教，是件多麼痛苦的事情。現在好了，同學們跟著王老師學習拉小提琴，同學們願意，老師也高興。
鏡頭41王老師家裡的牆上掛著一個小黑板，上面寫著毛主席語錄的歌曲簡譜：“領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們事業的理論基礎是馬克思列寧主義……”這是當時的流行樂曲。
鏡頭42學習音樂用同學們熟悉的樂曲比較容易教，王老師給他們佈置了幾首當時流行的樂曲進行練習。
鏡頭43丁朝陽和其他幾個同學下巴夾著小提琴認真地照簡譜拉著，雖然拉得很生硬、也不齊，但是姿勢很標準。仔細看小提琴是壞的，都是重新修好的，是王老師的功勞。他從最基礎的如何調絃、弓子上松香、指法、拉弓開始教起，幾個孩子學得很起勁兒。
鏡頭44他讓同學們把樂譜背下來，沒教五線譜，教的是簡譜，他說：“簡譜很好用，容易掌握，如果你們學得好，以後再教你們五線譜。”
鏡頭45提琴的聲音從王老師家的窗戶飄了出去，每天學習拉提琴代替了文化課。
鏡頭46學校試圖復課，把能上課的老師招回到課堂上，由於師資力量不夠，只好縮減課時，一天只上兩節課。
鏡頭47學校把幾個班剩餘學生集中到一個教室上課，丁朝陽他們也去了。
鏡頭48學生每天學習課時太短，自習課時間太長，高年級學生利用這一點，抓一些低年級學生當勞力。
鏡頭49丁朝陽和一些同年級的同學被高年級學生抓去為他們幹活兒，抬著門板、鐵床、床墊、拳頭大小的石頭等等，把走廊擺得滿滿的，他們要把外來的“敵人”打回去。
鏡頭50學校亂成了一鍋粥，對高年級的造反行為，老師根本就沒有辦法。
鏡頭51老校長被“造反派”白天批鬥，晚上關到禁閉室去，丁朝陽有時經過禁閉室門口，看著老校長一個人跪在地上低頭思過。
鏡頭52沒過多久，學校被指為“培養修正主義苗子的搖籃”，徹底黃攤兒了，老師學生都沒了。