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以來就變得特別明顯了。”
周維摸著下巴，若有所思地點了點頭。
從小就有，那應該是環境造就了唐歆的這種性格，可是她家庭和睦，衣食無憂，是什麼讓她變成這樣的？
周維飽讀書籍，心理學的看過不少，對抑鬱症也有一定的研究。
生物，心理與社會環境等眾多方面因素參與了抑鬱症的發病過程。生物學因素主要涉及遺傳，神經生化，神經內分泌，神經再生等方面，與抑鬱症關係密切的心理學易患素質，是病前性格特徵，如抑鬱氣質，唐歆就有明顯的抑鬱氣質。成年期遭遇應激性的生活事件，是導致出現具有臨床意義的抑鬱發作的重要觸發條件。
周維估計，應該是唐歆長期以來就有一定的抑鬱，加上高三這段時間被同學的嘲笑，這就是她成年期所遇到的應激性生活事件，只要能讓唐歆的長相不被嘲笑，讓她沒有應激性生活事件的發生，那麼她就不會因為被嘲笑而導致抑鬱症病發自殺而死了。
而不讓唐歆長相被嘲笑的最好辦法，就是解開唐歆的心結，別讓她莫名其妙的化什麼妝，本來就漂亮，哪有把自己變醜的道理？
“小維，你住在我家的原因，是打算幫我家歆子嗎？”唐若雪試探性地問道。
“是的，唐阿姨，作為她的同班同學，我想幫她走出抑鬱症，助人為快樂之本，我這個人天生樂善好施，希望阿姨不要介意才好。”周維眯著眼睛冠冕堂皇地說道。
“你...真的這麼好心？不對，你有幫她走出抑鬱症的辦法？”唐若雪心跳驀地加快，女兒的抑鬱症一直是一個老大難問題，她束手無策，但又真的很想讓女兒能夠好起來。正所謂病急亂投醫，如今怪胎喜從天降，她也顧不了那麼多了。
她本就是一個容易相信別人的人，而且眼前這男生偏偏又有一種特殊的氣質和魔力，從他想出辦法讓女兒沒有被退學就知道，讓她覺得周維的確是有一定能力的。
“我當然有辦法，我無所不能。”周維雲淡風輕地說著，語氣中卻透著強烈的自信。
……
當天晚上，周維從學校裡拿來了一些換洗衣物，南城市二中是一個全寄宿制學校，除非有特殊情況，否則整個高三年級，估計也只有唐歆和周維兩個走讀生了，而周維早已打通了校長那邊的關係，能不能走讀，也就是一句話的事情而已。
第二天早上，唐歆和周維乘坐著唐若雪的車，被送到了學校門口。
唐若雪穿著一身藍色校服，身材好的
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