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加其他比赛嘛，请务必带上我，我练技术，请学长分我一点脑子就好。”
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弹幕齐刷刷地表达自己的看法。
程诺也适时的开着些许玩笑，这样的气氛显得其乐融融。
带队老师看在眼里，感觉这样的教学局确实有展开的必要。
这样教科书式的指挥和实战演练带来的效果绝对比他们找视频和讲理论好的多。
这一刻，这个老师突然想到了好多种可以和程诺结合起来一起使用的教学方式，一下子程诺在他眼里就变得更珍贵了。
程诺想要喝口水，回头看到老师盯着他的目光，像是要把他吃了一样，顿时整个人就清醒了。
我敲，有点吓人，不会是那个吧。
带队老师还不知道他在程诺心目中的形象发生了一点变化。
他还在思索着自己的一些想法，然后到旁边和学校那边沟通着。
程诺感觉背后的目光没有了，松了一大口气，把刚刚在复盘的几个人喊过来重新进入组队，然后把上一把的三个人喊去复盘了。
如此往复，程诺的一场教学直播越做越火，不止他们学校发现了，其他学校也发现了。
最开始是因为不同校学生之间有好友，然后把好友安利进来看程诺，没想到全部陷进去程诺的一个教学直播当中了。
直接成为了这场教学的气氛组担当。
然后人传人，互相转发给自己的朋友同学，以致于本来只是四中的一场教学直播，房间号传的整个市内的十六所中学都沸沸扬扬。
所有人都想来凑一凑热闹。
一个普通的直播间顿时有了接近上万人的在线观看，一下子把其他在播第五人格的小主播吓了一跳，榜单上同时退后一名。
程诺打完这一把的时候，看了一下房间人数和弹幕直接吓了一跳。
整个学校三千多人，一下子蹦出一个万人在线，直接给他整懵了。
很快这样的情况带队老师也发现了，跟学校上面讨论过之后就决定一切照常，反正这种情况明天也会上一上头条。
四中一名优秀学生开展教学直播竟引得所有学校前来观看的标题已经写好了，今晚的内容有多少就得看程诺有多少的能力了。
程诺看到带队老师发来一切照常的消息，也知道这个时候盯着的人太多了，不能出现什么差错，所以当作都是四中的学生，继续讲课。
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