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為了節約資源，老師們也不可能像未來那樣一個單元測試一次, 而是兩個單元測試一次。
這會兒題目都是老師們自己出的, 要麼就是在教輔上面找的。連試卷都是老師自己手寫拓印的。考試資源極其匱乏。
林晚邊寫字的時候, 手掌已經被試卷上的油墨糊成黑色了。
而據同桌張曉華同學透露這次考試還算不錯的，有時候學校影印機有問題了，還要自己手抄試卷。
沒錯, 連試卷都是手抄的。
林晚聽到之後，都要被自己的未來艱苦學習之路感動哭了。
試卷上的字跡有些模糊, 林晚都認不出來。還是老師後來統一的讀了一次題目，才搞清楚題目的意思。
還好這都不算入考試時間。
不過林晚越發的佩服自己班上的同學了，這些才是艱苦學習的老一輩小學生啊。能堅持唸到小學五年級, 真是太不容易了。
上午考的是語文。林晚最近一直在學輔導資料，結果試卷上面倒是出現了好幾個特別眼熟的題目。林晚頓時慶幸自己之前認真學習了那些資料書。
等到寫作文的時候，林晚本來還擔心自己寫作文不夠好, 不夠讓老師驚豔。結果真的開始動筆的時候，他竟然還有幾分文思泉湧的感覺。
仔細想想，作文裡面用了好多比較不錯的句子，都是來自於自己學的那些散文集的書。
一氣呵成的寫完作文之後，林晚就對自己特別的佩服，覺得自己真實聰明，知道學散文，現在才會寫出好作文。
“系統, 我覺得我真的越來越聰明瞭。”
“宿主, 知識永遠不會辜負你。不過你這次真的是歪打正著。所以不要過於自信。請保持謙虛的學習態度。”
“……”
林晚關閉系統, 認認真真檢查試卷。
等考試結束，語文課代表李曉娟同志收完試卷拿去送老師辦公室了，教室裡就一片鬧哄哄的，都在對答案。
大家都覺得特別高興，因為裡面出現了原題。是之前朱校長讓林晚抄在黑板上的那些資料裡面的。
聽到大家的議論，林晚先是和大家一樣高興議論幾句。不過很快就回過味來了。
這樣一來，大家就是在同一起跑線上了啊。他光學老師給的那些資料也不夠啊，因為大家都學了！
林晚頓時覺得腦袋有開始繃緊了。
感受到了林晚的思維波動。宿主很快就鼓勵他，“
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