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和九月份的那個訊息帶來的消極情緒不一樣，這一次的訊息十分的振奮人心。
林晚所在的北橋公社因為地處偏僻, 所以受到那場運動的影響並不大, 但是老百姓們依然感受到那段時間裡緊張的氣氛。
特別是前幾年, 因為每次出門都要被人攔著背誦語錄，讓很多人連公社都不敢出。至今記憶猶新。
如今那個集團被粉碎了，讓老百姓們覺得就像是陰霾被驅散了一樣。
連朱校長上課的時候都比之前更加精神了。
作為老知識分子, 他們這些當老師的可是最能體會這個革命集團帶來的危害的。
中午的時候朱校長就去公社那邊開了一場會。
雖然上面還沒啥指示，但是公社裡的人認為, 這些人既然被打倒了，那麼代表他們之前的一些指令是錯誤的，比如說對知識分子的壓迫。比如說只看重背景, 而不看重知識。甚至還有交白卷上大學的事兒。
這些都是錯誤的。
對於教育這一塊兒，公社楊書記做出了指示，要加強重視中小學的教育問題。要鼓勵孩子們學習。
一是商量著是不是要再讓那些生產隊的人做做工作, 送適齡兒童入學，另外一方面書鼓勵優秀學生。對於學習優秀的學生，給與更大的獎勵。
看到朱校長一臉激動的樣子，楊書記問道，“老朱啊，今年的小學畢業班快要參加第一次聯考了吧，”
朱校長道，“是啊, 還有幾天了。”
因為畢業班是要升初中的, 所以每年都會聯合考試, 檢視一下畢業班的學習情況，也方便中學做好接收學生的工作。
往年都是意思意思的獎勵一點兒，現在出了這麼大的變化，楊書記覺得有必要進行調整。
“這樣吧，如果考了我們公社第一名，獎勵八塊錢中學學費。第二名五塊錢，第三名三塊錢。”
朱校長一聽，頓時高興了。以前公社這邊只獎勵三塊錢和一條毛巾的，現在加了這麼多獎金，說明是真的重視教育問題了 。
作為搞教育的人，對這個變化自然是欣喜萬分，特別是今年還出了個好苗子。
他問道，“那縣裡那邊獎金會不會變動呢？”
楊書記聞言，笑道，“老朱啊，你這心就大了。縣裡的事兒咱不管，反正和咱沒關係。”往年縣裡第一名都是縣裡的小學拿的，他們這些公社小學可沒得過獎勵。
“那不一定。”朱校長道。他對林晚
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