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第49章 三合一高考。 (第1/11頁)

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先前, 張教授之所以會答應加入白芍芍他們“胡鬧”似的拉的微信小群,不過是想著照顧一下這群可愛的孩子,能幫著解決的問題就幫了, 就當自己廣結善緣。

至於他們口口聲聲說要證明“周氏猜測”,坦白說, 張教授其實只是將之視作笑談。

“周氏猜測”是什麼?

從定義來看,這只是一個關於梅森素數分佈規律的猜測, 相對傑出的點不過是將之以更為精確的數學式子表達出來。

可從它在整個數學史上的意義來看,一旦被證明,便是可以進一步推動作為“世界七大難題”的黎曼猜想的證明。否則, 怎麼可能隨隨便便的一個猜想數學式就能被稱為“世紀難題”並獲得那麼多著名數學家的關注和多年研究?

一群不過剛剛踏入數學領域的孩子,最大的成就也就是hmo全國第一罷了, 對於高數領域仍涉及有限, 怎麼可能證明得出這樣一個難倒那麼多數學家的猜想?

事實證明,他的確沒有想錯。因著自身的研究方向就是梅森素數和孿生素數,他經常會被群裡的孩子們艾特詢問一些思路是否可行, 也會請教看不懂的論文,但其實基本都是走的他或者其他前輩研究過的老路, 無甚新意。

倒是白芍芍, 作為群裡最被他期待的那個孩子, 雖然每次都能及時指出其他人思路的錯誤之處,卻是自己始終不曾表達過任何想法,每每被問及也都只是說暫時沒想出來。

雖然有些期望落空之感,但張教授對她這個表現也能說是預料之中,並不算很是意外。

畢竟是“周氏猜測”,怎麼可能真的被這群孩子玩鬧似的就證明了出來?

可這天早上,因著是五一假期, 張教授便打算在床上睡個懶覺,生物鐘導致他六點半的時候醒了一次,便打算去一趟洗手間再補個回籠覺。

迷迷瞪瞪著一雙眼從洗手間回來,拿過放在床頭櫃上的手機,他本是打算看一下現在的時間,卻沒想一按亮螢幕就發現白芍芍那孩子給自己連著發了四條訊息,最後一條還是一句“麻煩您了”,便撐著睏意朦朧的眼將手機解鎖,打算看一下她是有什麼事打算讓自己幫忙。

窗簾是拉著的,房間裡一片昏昏沉沉的暗色,手機螢幕卻極亮,那刺眼的光不僅讓張教授眉頭蹙了起來,連著睡在他身邊的妻子也不僅擰了擰眉,有些不滿丈夫擾人清夢,但又懶得說話,便翻了個身繼續睡。

但她那淺醒的意識還沒回籠,身旁的人便一個鯉魚打挺地從床上起

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