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白芍芍,當即喊出聲,“進了!進了!”
“什麼進了?”辦公室飲水機沒水了,年級主任便從樓上下來,就近倒了杯水,順便溜達會兒,放鬆放鬆坐僵了的骨頭,沒成想一進辦公室就聽到老李一聲喊,“李老師,你這是在看球賽嗎?看的是哪場啊?幾比幾了?”
老李沒有理他,趕緊去下載附件那個具體分數表。旁邊的隔壁班數學老師很懂他此時的心情,聞言,豔羨地幫忙答了下:“不是的,今天hmo省賽成績出來,他們班那個白芍芍進了省隊,要去參加hmo全國賽了。”
“什麼?”年級主任愣了,手中保溫杯擰蓋子擰了一半的動作也停住,“她真進全國賽了?”
作為年級主任,他當然也知道這個有“天才”之名的學生,但坦白說並不是很相信,覺得頂多是那種比較有天賦的學生,而且大機率之前是故意考差,現在不過是展現出來正常水平,才會顯得很誇張。
要這個學生真的是天才,從一開始應該就不至於到他們這個比上不足比下有餘的普通學校讀高中,畢竟再有天賦其實老師的能力也很重要,稍微有點判斷能力的孩子應該都清楚。以hmo的含金量和競爭力,初賽以及複賽還好,省賽開始就是真正的修羅場了,他不認為白芍芍這孩子真的能進去,不可能次次都運氣那麼好。
但此時,作為白芍芍數學老師的老李卻親口這麼說了,當即讓他訝然不已。
“當然進了。這還能有假?”
看完成績,老李精神頭立刻有了,揉了揉鼻子,從座位上站起來,笑得那叫一個嘚瑟,兩手背在伸手,腦袋點啊點的,不太齊整的牙齊刷刷咧了出來:“不僅進了,甚至還是滿分第一名進的!”
“還是滿分?!”年級主任這回是真的驚得合不上嘴了,手中的保溫杯隨便放到旁邊的一張不知是誰的辦公桌上,便趕忙湊過去也看了下電腦螢幕上的那張省賽成績表。
排名是按照分數來的,映入眼簾第一行便是“白芍芍”三個字,後面則是“150”這麼個即使在學校平日裡的月考中都足夠驚人的成績。
“竟然真的是滿分……”視線黏在螢幕上,半天扯不下來,年級主任喃喃道,“難道真是天才?”
“當然啊。”聽出年級主任一直沒相信過白芍芍“天才”身份的言下之意,老李有些不滿,端起保溫杯抿了口,偷偷斜了他一眼,“不然你見過哪個學生進步速度這麼快,甚至還能滿分晉級hmo全國賽?咱們學校建校以來都沒有過這個例子吧。”
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