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這一天一整天，有很多人想要從毛思嘉班級打聽情況大家都對這個忽然之間傳遍整個學校的校園傳說非常好奇。基本上來的人都沒能近毛思嘉的身，班上的男女同學就代毛思嘉回答了所有問題。
對於‘弱者’，這個年紀、正義感爆棚的孩子都是有保護的心態的，在做這件事的過程中，他們本身也會覺得特別有滿足感。
“別問毛思嘉了，今天她哭了一整天呢！”“對啊！就是一些流氓糾纏她，不過她已經和那些人劃清界限了。就是因為沒有和流氓交朋友，那些小流氓才會鬧到毛思嘉家裡去的！”“嗯嗯嗯，特別討厭流氓”“毛思嘉真倒黴！長得漂亮也不全是好事呢”
很短的時間內，大家算是知道了事情的真相。甚至老師都知道了這件事，特別在課堂上說了，要女生學會保護好自己，如果有小流氓糾纏，絕對不要搭理他們云云。表揚了毛思嘉的堅定立場，還在課後把她叫到辦公室，和她談了談心。
沒有別的意思，就是讓她不要有心理負擔什麼的。毛思嘉是老師眼中的好學生，成績什麼的先不說，這年頭能遵守課堂紀律，懂得尊敬老師，這已經算是‘乖學生’了。對於這種好學生，老師也願意多關心一些。
理所當然的，老師並不是什麼心理輔導上的專家，所以最後也只能不痛不癢地說幾句，並沒有什麼實質上的作用。
毛思嘉心領了這份好意，認真地點了點頭：“我知道了，李老師。”
等到走出辦公室門，毛思嘉輕輕嘆了口氣今天她可真夠累的——然而，即使是她這樣了，依舊有人背後說話很難聽。說她賣弄風騷，所以才有小流氓堵她。還借題發揮，說她仗著模樣好，如何如何支使班級的男生了。
都是一些胡編亂造出來的話。
如果是一個普通小姑娘知道這些，肯定會特別委屈、特別難過，如果是比較敏感的，說不定會產生一些心理問題。好在毛思嘉並不是，雖然受荷爾蒙以及周圍人的態度影響（當週圍的人都把你當成孩子的時候，人的心態自然會幼兒化），她很多時候都更接近一個真正的青春期少女，但她從根子上來說並不是，至少她還有不錯的自我調節能力。
只要這些人不當著面給她難堪，只要這種議論不會演變成一種對她不友好的蓋棺定論，她就可以不去理會這些。
至於事情會不會真的變得那樣糟糕不會的，因為她不會讓誰請變成那樣。
就像今天一樣，她可以‘解決’問題——或許不那麼正派，但毛思嘉覺得，
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