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毛思嘉有的時候覺得時間過得很慢,有的時候又覺得時間過的很快。以前她覺得這段特殊年代會很難過去,但是現在一回頭，發現復課以來,一年的時光一眨眼就過去了。
眼睛再睜開，她已經是初二的學生了。
對此她對學校最深的感受,除了組織各種活動,大概就是臨近畢業的學生們為了分配問題殫精竭慮。
之前,老三屆的學生慢慢完成了分配,除非是已經找到工作的，不然絕大多數都要送到農村。因為這是第一批大規模上山下鄉，老三屆的學生中很有一批並不在意這種分配。
相比較而言，他們更多地感受到了一種使命感、一種時代的激情。上山下鄉，向貧下中農學習,知識青年與農民聯絡緊密、親如一家這是充滿了青年內心的想法。說實話,這些想法在之後的數年內只會越來越少,當大革命的激情散去，大家的理智也會漸漸迴歸,更多考慮更現實的東西。
事實上不用等太久了，68屆,也就是最近畢業的這一屆，分配工作之前就在做了。但是直到毛思嘉坐在初二的課堂上,依舊沒有完成相關分配工作。實際上大家的去處都已經定下來了，但有很多人藏著拖著，就是不願意深入農村。
大家都是首都長大的孩子,這個年代的生活條件不好，但也需要對比！對比農村，就像是生活在天堂了。真正感受到農村生活，也只有學農時而已。而68屆才在初中呆了多久，一年都不到（就是初一那一年，復課以後的68屆根本沒有迴歸校園），很多都沒有參加過學農，只覺得農村辛苦，不想去。
至於參加過學農的就更不想去了，因為那一個月的學農生活可把人累的半死！
不過不管怎麼躲都是沒用的，分配了的人不可能在首都找到工作，甚至就連糧食關係都會轉出去！躲在城裡，先不說會不會被街道居委會發現，就算居委會睜一隻眼閉一隻眼，恐怕也活不下去，最後只能眼淚汪汪坐火車離開。
“我媽說務農很辛苦的”於欣臉上的表情很糾結，既有點兒期待，又有點兒害怕。
她媽媽是小學教師，單位經常組織去農村參加農忙活動，對此感受倒是很深。
相對而言，毛思嘉對此就沒有什麼感覺了，這輩子她沒去過農村。至於更遙遠的過去，她倒是去過鄉村，但那是為了農家樂主題的活動，週五去，周天回，是大學社團的團建活動
做的農活，與其說是幹活，不如說是玩耍。
“我不會做農活”毛思嘉聲音很小，語氣中
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