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為天人。
板繪還好說，畢竟有素描底子在，可是素描技法的變化，班長就不太懂了。
總感覺，圓子不可能這麼厲害。
假設圓子以前就會素描，那這一切就說得通了，圓子其實在裝萌新，故意花幾天時間裝作我真不懂畫畫的樣子，然後過幾天用畫工的飛速進步，拉平兩者的學習天賦差距。
是的，到目前為止，圓子還沒有在班長面前展現正經學問的學習速度。
圓子所看的書，要麼是和神秘學有關的書，要麼是無用的小說，要麼是畫畫的書。
平時也就晚上時間，班長用口述強制灌輸一些求生知識給圓子，農業小知識也可能是圓子早已學會的知識。
在其餘時間，圓子還沒有對班長展露驚人的正經科目的學習天賦。
班長看了一會兒，圓子今天畫的是烏鴉。
一杆路燈，一隻黑色的烏鴉，紅紅的眼睛，紅得滲人。
老實說這畫有點嚇人，圓子畫的是賽璐璐風格，顏色用得相當好，各種陰暗的色調不斷刺激著班長的大腦，令身體下意識分泌大量的腎上腺素。
怦怦怦。
心跳加速，血壓升高，呼喚急促。
班長趕緊閉上眼睛，不敢看。
自打那次畫克蘇魯後，圓子的畫作不再包含邪神克蘇魯，畫的都是比較正常的東西。
這一次也是比較正常的烏鴉，沒有任何露骨的血肉，也沒有翻開的腸子。
就是這樣的畫作，卻畫得無比抓人，讓班長既害怕，又想再看一眼。
“再看一眼就好。”班長不知為何，控制不住心裡的好奇心，對那種未知的刺激感到非常害怕，又感到很嚮往。
就好像圓子的畫畫有種莫名的魅力，吸引著她。
班長又去瞄了一眼，小心臟怦怦跳，既緊張又害怕。
殊不知，這時的圓子已經把板繪刷到了神秘側領域。
因為有神秘側素描畫工打底，各種繪畫技術順利地過渡給板繪技巧。
【神秘側板繪畫工：1000/1000！】
最後一筆落下，電子屏中的紅眼烏鴉好像活了過來，飛出螢幕，呱呱大叫，叫人大腦顫慄。
但是班長和圓子再眨眼時，紅眼烏鴉還是呆在螢幕中一動不動，彷彿剛才的畫面只是一閃而逝的幻覺。
……
第89日，當夜。
圓子收好電腦，跟班長躺在床上聊天。
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