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驗就大幅度下降，這是因陳教導的心得，已經被我獲得了緣故，現在不過是查漏補缺。”
“按照這情況，單是尚書這本書的精要，第三次聽課，就榨乾淨了。”
等得講完一段，陳博南突問著：“乃命羲和，欽若昊天，梨想曆象日月星辰，敬授人時——這話何解？”
蘇子籍突有想法，就目注之，果然陳博南一眼掃見，指著：“你且說說。”
“是！”蘇子籍起身一躬，目視陳教導，發覺【文心雕龍】可發動，心中暗想：“果然並非不可越雷池一步，必須考慮到對方的心情。”
“陳教導與我欣賞，有親近之意，就可發動。”
只是才發動，蘇子籍身體一搖，只覺得悶錘一記，幸虧早有腹稿，說：“此是堯命羲氏與和氏，恭敬遵循上天之道，根據日月星辰執行來制定曆法，教導人民按照時令行事。”
這是正解，陳博南微微點首，就聽著蘇子籍說著：“讀尚書，學生受益非淺，有人說，此是重德，重民之意。”
“學生以為，尚書之要，首在畏天而順服之，烈風迅雷，有志於君子者，理應惴然敬畏。”
這話說到了陳博南心中，尚書一道，大要就在敬畏天命，進而敬畏天命的化身——天子（朝廷），有著此德，此書列於經典之列。
敬畏天命，服從君主，只要掌握了這點，才真正理解尚書之意。
“你明白這點，就可謂入門了，以後就是把這領悟，滲透到身心之中，流入到文章裡，這就是文理之氣！”陳博南不知道為什麼，心中歡喜大起，一瞬間就極是欣賞，幾乎把心得全部說出，只是當了教導，到底養氣甚深，說了這句，就示意蘇子籍坐下。
只是，是個人都能看見，陳博南欣然欣賞之意。
蘇子籍目光一掃，見與自己親近者，有些欽佩，而與自己疏遠者，有著嫉妒，特別是丁銳立，雖勉強笑容，神色僵硬。
再看著莊宏榮，滿是欽佩，似乎說到他的心中。
頓時就對【文心雕龍】更是明白了。
“此術不但使用有要求，不能施之超過自己等級多的人，更重要的是，當時雖有好感，只是空中樓閣，水中浮萍。”
“只有趁著此術影響時間內，加以實貨，投其所好，才能塌實使好感落實。”
“陳教導，因今天一話，就可能別眼相看。”
“莊宏榮也頓起欽佩之感，別眼相看。”
“一天頂一萬天不可能，但頂得一
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