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先念著，走一步看一步，總是有其它出路的。
聽老媽的意思，是還有其它的想法，但是也沒進行過深入的討論，畢竟一切也都得等聯考和高考的分數出來了，不然一切也都只是空談和計劃罷了。
課前，石小帆讓羅旭在這裡先坐著。間食再給他安排地方。
第一節就是數學課，他覺著這麼安排非常不合理。所以，當羅旭很認真地聽了5分鐘左右，依舊不知道老師為什麼要畫輔助線時，閉上眼錢最後一秒竟是覺著老師這個幾何體畫的不怎麼樣，要想立體還要打光……
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