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住了。
“年輕人的壓力好大的。”應笑眼睛望向他們，“年輕人是吃上了肉，但是，你比方說在雲京吧，年輕人們早上8點起床、洗漱，出門乘車，兩個小時才到公司，10點上班10點下班，到家又是12點了。我今天還接診到了一個患者，才24，癌症，想做生育力儲存。你們當時那個年代誰家又有這種事情了？高中生們就更累了。孩子需要你們的支援和鼓勵，而不僅僅是打罵。如果一直逼一直逼，他得不到任何快樂，得不到任何成就感，他就真的可能覺得他的人生沒意思了呢。你們當著他的同學罵他、打他、刺激他，希望他‘知恥後勇’，可……這樣子的‘恥感教育’真的那麼奏效嗎？努力啊努力啊的，到最後可能反而覺得特別虛無。”一個人能承受住的壓力終究是有限的啊。
說完，應笑覺得話有點重，又找補道，“我只是說一種可能啦……你們也別放在心上。”
夫妻二人爭辯道：“不是，他真的是一個特別聰明的孩子，明明可以考第一的，就是不學習、不努力，我們只是……”
“那可以跟獎勵、激勵等等方法搭配搭配麼。你們可以看一看書上一上網，瞭解瞭解現在孩子到底需要什麼教育。”這個時候應笑覺得自己已經說太多了，她急忙開出單子，“如果真的決定好了，你們做下這些化驗。月經的第二天抽血，而後……”
應笑其實覺得“明明可以考第一的，就是不學習、不努力”大機率是他們想多了。應笑自己沒用父母打過罵過，穆濟生也沒有。因為考第一當學神真的就是……太爽太爽了，如果可以輕鬆拿到，基本沒人可以抵擋“成功”和“成就感”的快樂——什麼人會偏偏不要啊？那可是多巴胺和內啡呔啊！跟吸毒的原理相似！反正她和穆濟生全都覺得真挺爽的……家長總覺自己孩子“明明可以考第一的，就是不學習、不努力”，但應笑是真沒見過。
兩個家長沒有再跟應笑辯論，頓了頓，拿著單子離開了。
應笑呼了一口氣。他們這樣的家長這些年來並不罕見。孩子跳樓，父母二人傷心欲絕，然後一直到幾年後還不明白是為什麼。他們認為是孩子脆弱，依然在埋怨，而同輩的親戚朋友也全站在他們那邊，同樣認為只是孩子“太脆弱了”。
…………
趕到餐廳時，應笑遲了十幾分鍾。
“對不起對不起！”她忙對著張小溪道歉。
“沒事兒！”張小溪一向明朗，“你是醫生嘛。”
“你一點都沒變化哎！”
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