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“助教？”
夜寒君斟酌了幾秒：
“聽賈夫子所言，這本就是普通導師必經的流程，你真的願意破例？”
“怎麼，還能有假？”
江永年哼了一聲，露出老狐狸般的笑容：
“滄海閣目前有588位正式導師，學生總數超逾1萬。”
“然而夾在中間的助教，卻不過300餘人，寥寥可數。”
“這就導致，經常有資歷深厚的老傢伙們，因為缺乏助手，到我這裡討人。”
“你今天展現了足夠的勇氣、智慧、學識，提前從助教做起，做得好就繼續，做不好就把你辭退。”
“這樣一來，頂多有些許的輿論壓力，但老夫既能實現承諾，又能以最直觀的角度，判斷你是否有資格擔任師者……”
話到深處，江永年撫掌大笑，似乎為自己靈光一閃的想法，甚是滿意。
夜寒君捏了捏下巴，不動聲色。
早前乘坐賈砰砰巨雀趕路之時，他就追問過很多問題，對滄海閣的組成結構有了更進一步的認知。
在這座號稱藍蛙國第一學府的地方，無論是學員還是導師，都在往群星璀璨的方向發展。
正式導師，先不考慮權能和擅長的領域。
光是位階，就有八成之數，達到第3位階。
其餘的兩成，一定具備某些不可或缺、不容易被替代的能力。
所以哪怕位階與精英學員齊平，也能憑藉經驗和更多的人生閱歷，收穫真正意義上的尊重。
至於「助教」。
換句話說，這就是“見習導師”，還沒有拿到正式的編制。
他們之間的競爭據說非常激烈。
早早達到第3位階，同時契約玉嬰之胎的存在，可能就是走個流程、混個眼熟。
稍加熟悉學院環境，稍加得到學員認可，轉正的速度非常之快。
但只有第2位階、契約霞照之胎的助教，除非具備特殊才能，不然熬個二三十年，也不見得有這個機會。
在瞭解這些層級關係之後，夜寒君衡量現階段的籌碼，發現哪怕取巧，也不適合成為正式導師。
風口浪尖，群起而攻之，這可不是鬧著玩的。
夜寒君逼江永年考核，從一開始的目標，就是退而求其次，謀奪一個“助教”的頭銜，然後平穩發育。
沒想到，只是透過前面的兩關，在第三關江永年就鬆了口。
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