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輩們，眾生徹底覺悟，找到了智慧的
使用界限，從心靈空白的童年塑造意識的方向，用智慧
的意識感知愉悅，形成內觀，不在做外功的物質發展，
一旦有超越自我需求的苗頭意向，家庭的長輩會親手處
死，整個星球的人類雖然沒有溝通，決定卻是出奇一致
，生死自有天命，無為無秩，自然有序，智慧的使用由
此進入了一個內觀吐納精氣神，外練筋骨修長生，清淨
自得的愉悅生活，沒有人願意在去追求身外之物，你看
池塘裡的魚，你看這些蔬菜，都已經用之不竭，我這三
百多歲，都在這周圍十里內活動，平靜而悠閒。
夜風雲的目光掃過整個小村子，女性主導家務，男
性主導農田，老人教育孩子，教育的內容是如何內觀，
吐納練氣，開闢筋脈，外練皮肉，學習哲學思維思考的
方法，這些人都沒有執念慾望，憑藉本能的感知生活，
雖本心的意識活動，神清、心靜。
老者看夜風雲收回目光，慈祥的說道，我們的女兒
十五歲成年就送到其他村裡，自由擇偶，我們這的女性
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都是外部送來的，經常出現沒人要的情況，那麼她就自
己生活，我們負責所需，繁衍和性人們已經沒有了興趣
，每個人都沉靜在自我感悟的世界中，領悟天人一體的
奧妙，在吐納中享受身心的蛻變，一片赤心永遠無塵。
老者好像在回憶自己的人生，幾個呼吸後繼續說道
，我們生活的本質就是服從身心去生活，不是思考生活
，一旦思考就會出現貪婪，胡思亂想，擾亂本心，身體
餓了我們吃飽，心就會得到滿足，根據身體的反應做出
本能的回應，生死坦然，來去自由，一切自然如來。
我們教育是教育孩子怎麼生活，感覺到了是什麼，
知道了什麼，意識服從感知，由外向內認識自我，感知
自我，在由內支配外，意識負責記憶認知，感覺負責身
心運動，這就是我們的身心一體，感知自我的生活。
老者淡然的一笑，回顧物質豐富的科技時代，吃進
了天下所有，儲存了所有，為物
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