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當事人的解釋。
聽到老師這樣問，周斯復一拍腦袋，滿臉痛心疾首：“唉，這事都怪我。”
揹著手站在他身旁的時添緩緩抬起頭：“？”
“過兩天不是要月考了嗎。”周斯復臉上的神情有些慚愧，“他們都說學習委員知道這次考試的大綱，我昨晚一時鬼迷心竅，看十天迷迷糊糊腦子不是很清楚的樣子，就想著能不能順便找他套下話，把這次考試的範圍給套出來。”
“沒想到他這人發燒了口風還那麼緊，我一直在他耳邊唸叨了好久，又哄又騙的，他就是什麼都不肯告訴我。”
把話說完，周斯復滿臉寫著可惜。
時添：“……”
五班的班主任和值班老師對視了一眼，不約而同地陷入了沉默。
周斯復的話明顯就是在扯淡，可他們幾個當老師的一向拿這傢伙沒辦法。要說他性子皮，但平時又很聽時添的話，時添叫他往東，他絕不往西。但要說仗義，他卻又經常作出一些很欠揍的行為，讓老師們恨得牙癢癢。
到最後，兩名老師商量了一下，還是讓兩人各交了一份新的檢討，就叫他們回去上課了。
回到班裡，時添剛準備坐回座位預習下一節課要上的內容，突然發現和昨天一樣，全班人的目光全都落在了他和周斯復的臉上。
定了定心神，他問坐在靠門口位置上的安曉瑩：“怎麼了？”
安曉瑩看起來有些欲言又止，只是揮了揮手，讓他湊過來一些。
等時添彎下腰，安曉瑩在他的耳畔悄悄摸摸地問：“……十天，周斯復昨晚是不是在背地裡對你動手動腳了？”
時添的眉心禁不住一跳：“……誰說的？”
安曉瑩用大拇指指了指身後的教室。
靠近窗臺的一張課桌前，蔡天傑正背靠著座椅，緩緩扇動著手裡的課本，繪聲繪色地對著周圍的同學道：“後來，老師進了門，問他們倆在幹嘛，我定睛一看，你們猜怎麼著？周哥的手還抓著十天不放，整個人壓在他身上，就差親上去了——”
沒等蔡天傑把話說完，教室的半空中拋過半截白色粉筆，正中蔡天傑的眉心。
周斯復拍了拍手中的粉筆灰，臉上的表情有些難看。
一隻腳掀翻放在講臺前的小板凳，他將校服搭上半邊肩頭，惡狠狠地瞪著全班人：“怎麼，都特麼閒著沒事幹？”
眼看小霸王又要發飆，班裡的同學們連忙低下頭，不敢再在背後多作議論。
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